Science et foi chrétienne

Enseignants

Bourgine Benoît coordinateur; Lambert Dominique;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Pour atteindre l'objectif visé, le cours abordera les trois thèmes suivants :
a) bref historique des rapports entre sciences (de la nature et humaines) et christianisme dans ses aspects institutionnels et conceptuels,
b) une typologie des modes de dialogue et de confrontation entre sciences et théologies avec leurs limites, leur portée et leurs fondements théologiques,
c) une série d'études de cas récents.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme de la formation l'étudiant sera capable a) de présenter les grandes étapes de l'évolution historique des rapports entre sciences et christianisme (événements et documents majeurs), b) de caractériser et évaluer les modes de rapports entre sciences et foi, religion, théologie chrétienne en en comprenant la portée et les limites spécifiques, c) d'analyser des cas précis de relations contemporaines entre sciences et théologies.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

2018/2019
Le cours offre l'opportunité d'effectuer une expérience d'interdisciplinarité, requise par le questionnement envisagé. Un philosophe des sciences, le prof. Dominique Lambert et un théologien, le prof. Benoît Bourgine, interviendront pour tenter de clarifier la problématique des rapports entre sciences et foi chrétienne. 
Une typologie des modes de dialogue et de confrontation entre sciences et théologies est à élaborer et à éprouver de manière à en dessiner les limites, la portée et les fondements théologiques. Une série d'études de cas récents sera envisagée (ex: évolution et christianisme).

Méthodes d'enseignement

Les cours sont magistraux.
Les étudiants choisissent une problématique (sur la liste proposée par les enseignants) qu'ils approfondissent par eux-mêmes et qu'ils présenteront sous forme de travail écrit et d'exposé oral lors de la séance finale de synthèse.
Le travail consiste à clarifier les enjeux d'une question du point de vue des rapports entre sciences, philosophie et théologie. Il ne s'agit pas de faire le tour du sujet, mais bien d'indiquer les termes du problème et les voies d'une position équilibrée. L'étudiant remet à chaque participant un plan détaillé (A4 recto) et fait un exposé de maximum 15 mn.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Travail continu hors session ; évaluation : exposé et débat lors de la synthèse finale.
Voici la liste des sujets proposés: 
- Hasard et finalité dans la représentation de l’évolution des espèces (philosophie des sciences, théologie) ;
- fondamentalisme religieux et refus de la science (théologie, sociologie, histoire) ;
- Big Bang et création du monde (origine du monde et monothéismes) ;
- la liberté existe-t-elle oui ou non ? (neurosciences et sciences cognitives) ;
- quel Dieu pour un univers en mouvement ? (théologie) ;
- l’homme est-il un animal comme les autres ? (biologie, philosophie, théologie)
- Les propositions de John Haught relatives à une théologie de l’évolution;
- La théologie naturelle. Défis et enjeux dans le cadre du dialogue science et foi.

Autres infos

Calendrier
Voici le calendrier des séances qui ont lieu le mercredi de 16h15 à 18h15 au DESC85 :
   Mercredi 19/09/2018     Bourgine Benoit et Lambert Dominique  
   Mercredi 26/09/2018     Bourgine Benoît      
   Mercredi 03/10/2018     Bourgine Benoît   
   Mercredi 10/10/2018     Lambert Dominique    
   Mercredi 17/10/2018     Bourgine Benoît  
   Mercredi 31/10/2018     Lambert Dominique     
   Mercredi 07/11/2018     Lambert Dominique     
   Mercredi 14/11/2018     Bourgine Benoît     
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    Mercredi 05/12/2018   Exposés de synthèse

Ressources
en ligne

Avec ce lien, vous pouvez accéder à des ressources en ligne: 
https://drive.google.com/drive/folders/1OZCoMW0VNypXPpzclRJacv3NJ-xlM0ns?usp=sharing

Faculté ou entité
en charge

TEBI