d'enseignement
Maîtrise de la langue française du niveau de la dernière année de l'enseignement secondaire. Les cours LMAT1121 « Calcul différentiel et intégral » et LMAT1131 « Algèbre linéaire » sont des corequis.
Mécanique newtonienne, systèmes à un degré de liberté, chaîne d'oscillateurs, équation d'onde, équation de la chaleur et équation de Laplace.
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Contribution du cours aux acquis d'apprentissage du programme de bachelier en mathématique. A la fin de cette activité, l'étudiant aura progressé dans sa capacité à : (a) Connaître et comprendre un socle fondamental des mathématiques. Il aura notamment développé sa capacité à : i. Choisir et utiliser des méthodes et des outils fondamentaux de calcul pour résoudre des problèmes de mathématique. ii. Reconnaître les concepts fondamentaux de certaines théories mathématiques actuelles. iii. Etablir les liens principaux entre ces théories, les expliquer et les motiver par des exemples. (b)Dégager, grâce à l'approche abstraite et expérimentale propre aux sciences exactes, les aspects unificateurs de situations et expériences différentes en mathématique. (c) Faire preuve d'abstraction et d'esprit critique. Il aura notamment développé sa capacité à : i. Reconnaître les arguments clef et la structure d'une démonstration. ii. Faire la distinction entre l'intuition de la validité d'un résultat et les différents niveaux de compréhension rigoureuse de ce même résultat. Acquis d'apprentissage spécifiques au cours. A la fin de cette activité, l'étudiant sera capable de : (a) Comprendre la signification mathématique du déterminisme newtonien et modéliser des systèmes physiques simples. (b)Utiliser l¿algèbre linéaire pour résoudre les équations modélisant une chaîne d'oscillateurs linéaires. Comprendre la limite continue, l'équation d'onde. (c) Maîtriser l'équation de la chaleur et l¿équation de Laplace. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Les contenus suivants sont abordés dans le cadre du cours.
(a) Mécanique newtonienne : lois de Newton, déterminisme newtonien.
(b)Systèmes à un degré de liberté : position du problème, cas des mouvements le long d'une courbe (pendule simple, toboggan), solution analytique, discussion du diagramme du potentiel (équilibres, points de réflexion, mouvements périodiques, mouvements non périodiques), plan de phase.
(c) Oscillateur harmonique, chaîne d'oscillateurs, modes normaux de vibration, limite continue et équation d'onde.
(d) Equation de la chaleur et équation de Laplace.
Les activités d'apprentissage sont constituées par des cours magistraux et des séances de travaux pratiques. Les cours magistraux visent à introduire les concepts fondamentaux, à les motiver en donnant des exemples et en établissant des résultats, à montrer leurs liens réciproques et leurs relations avec d'autres cours du programme de première année de bachelier en sciences mathématiques. Les séances de travaux pratiques visent à apprendre à modéliser des problèmes physiques, choisir et utiliser des méthodes de calcul pour leur analyse et interpréter les résultats obtenus.
des acquis des étudiants
en ligne
Syllabus du cours disponible sur Moodle. Le syllabus du cours contient la matière théorique, les énoncés des exercices pour les séances de travaux pratiques avec des éléments de solutions ainsi que des références bibliographiques.
Syllabus disponible sur Moodle avec références bibliographiques.
en charge
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
d'apprentissage
