Questions approfondies d'histoire économique (époque contemporaine)

Enseignants

Debruyne Emmanuel;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

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Thèmes abordés

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Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	/

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

Le cours envisagera les évolutions actuelles de l'histoire économique, construira avec les étudiants une réflexion collective sur un travail récent d'histoire économique, et envisagera avec les étudiants comment l'histoire économique et ses concepts peuvent enrichir leurs propres travaux de recherche (notamment en lien avec leur mémoire).
Les échanges porteront principalement sur l'histoire économique à partir de la Révolution industrielle, mais avec une ouverture aux autres périodes en les inscrivant dans le temps long.

Méthodes d'enseignement

Les exposés magistraux n'occuperont qu'une faible proportion des séances. L'accent sera davantage mis sur le travail en séance (et de manière complémentaire hors séance), sur les échanges et les exposés.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation portera à 30% sur les prestations des étudiants en séance (participation aux échanges et aux exposés) et à 70% sur différentes contributions écrites.

Autres infos

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Ressources
en ligne

Les projections powerpoint relatives aux séances de cours, ainsi que tous les documents analysés, mais aussi les conseils méthodologiques, seront disponibles via la plateforme Moodle sur le site du cours

Bibliographie

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Faculté ou entité
en charge

HIST