Introduction à l'histoire (antique, médiévale, moderne, contemporaine)

lfial1155  2018-2019  Louvain-la-Neuve

Introduction à l'histoire (antique, médiévale, moderne, contemporaine)
4 crédits
45.0 h
Q1
Enseignants
Bertrand Paul coordinateur; Mostaccio Silvia; Van Haeperen Françoise; Van Ypersele Laurence;
Langue
d'enseignement
Français
Préalables
/
Thèmes abordés
Cette approche chronologique de l'Antiquité à la période contemporaine veut introduire aux principaux cadres et aux concepts historiques essentiels qui y sont liés, faire découvrir la variété des sources dont l'historien et l'historienne dispose, ainsi que l'une ou l'autre problématique de la recherche.
Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

1
À l'issue du cours, l'étudiant aura acquis les compétences suivantes :
1. En termes de savoir :
  • Maîtriser un socle de connaissances fondamentales au moyen d'une chronologie commune aux différentes disciplines enseignées (archéologie, histoire, histoire de l'art, littérature), en vue de renforcer sa culture générale pour suivre les formations spécialisées proposées par la Faculté ;
2. En termes de savoir-faire :
  • Établir des liens à l'intérieur de la discipline et entre les différentes disciplines enseignées durant le premier quadrimestre ;
  • Gérer de manière pertinente et efficace les différents dispositifs et outils de travail mis à sa disposition par les enseignants et le moniteur, en vue de rendre son apprentissage plus performant et de favoriser sa réussite.
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d'enseignement (UE) ».
 
 

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Méthodes d'enseignement
Cours magistral, assuré par une équipe d'enseignants compétents dans les périodes concernées.
L'outil MetaC assurera un soutien et un lien avec les autres cours du tronc commun de bac1.
 
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
L'évaluation se fera sur :
  •     la maîtrise des cadres spatio-temporels et des concepts ;
  •     la maîtrise des aspects développés au cours.
Examen écrit
 
Faculté ou entité
en charge
FIAL


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Bachelier en histoire
HIST1BA
4
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques
CLAS1BA
4
Bachelier en philosophie
FILO1BA
4
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale
ARKE1BA
4
Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques
GERM1BA
4
Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes
LAFR1BA
4
Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie
MUSI1BA
4
Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales
HORI1BA
4
Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale
ROM1BA
4
Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale
ROGE1BA
4