Anglais - Communication interactive

Enseignants

Loosen Brigitte coordinateur;

Langue
d'enseignement

Anglais

Préalables

L'étudiant devra avoir suivi un cours correspondant au niveau B1 du " Cadre européen commun de référence pour les langues " ou équivalent.

Thèmes abordés

L'étudiant sera amené à prendre part à des activités lui permettant d'exercer et de développer ses compétences communicatives (principalement l'expression orale) et sa maîtrise de la langue dans des situations telles que: les rapports sociaux, l'organisation d'un voyage / séjour à l'étranger, la présentation publique d'un projet, d'une communication ... , la participation à (conduite d') un groupe de travail, une réunion ..., la négociation, l'échange d'idées, l'élaboration d'une argumentation,  l'entretien téléphonique, l'entretien d'embauche (y compris la rédaction du CV et de la lettre de motivation).
 

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	L'objectif principal est de développer l'aptitude de l'étudiant à la pratique de l'anglais (essentiellement) oral dans des situations de communication interactive telles qu'il en rencontrera dans le cadre de ses activités professionnelles futures. Le niveau à atteindre est le niveau B2 supérieur du " Cadre européen commun de référence pour les langues " pour les aptitudes suivantes : Compréhension à la lecture Compréhension à l¿audition Expression orale Expression écrite

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

Le cours vise la maîtrise des techniques de communication propres au milieu professionnel des ressources humaines / science du travail ainsi que la maîtrise de la langue

Méthodes d'enseignement

Avant chaque activité, l'enseignant mettra à la disposition de l'étudiant une panoplie d'outils (techniques de communication, fonctions langagières, vocabulaire général et spécialisé, rappels grammaticaux, ...) et de ressources (documents écrits, audiovisuels, sites internet ...) qui lui permettront d'être opérationnel dans chacune des situations de communication interactive, pour autant qu'il s'y prépare avec toute l'application requise. Des activités de "feedback" et de remédiation seront également prévues. Des instructions détaillées concernant chaque activité seront communiquées à l'avance aux étudiants.
 

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

1. L'évaluation continue porte sur la participation de l'étudiant aux diverses activités dans la langue cible et sur la préparation de chacune d'elles. A titre d'exemples, on peut citer une présentation orale, une conversation téléphonique, la participation à une réunion...
2. L'examen oral interactif et individuel place l'étudiant dans une (plusieurs) situation(s) similaire(s) à celles pratiquées au cours.
3. Des tests écrits de vocabulaire font également partie de l'évaluation. Ceux-ci peuvent être présentés au cours de l'année. Néanmoins, celui ou ceux qui n'aura ou n'auront pas été réussi(s) (ou non présenté(s)) devront être représentés lors de l'examen.

Ressources
en ligne

http://moodleucl.uclouvain.be/course/view.php?id=1734

Bibliographie

• Syllabus du cours LANGL2432
• La plateforme Moodle

Support de cours

• Syllabus du cours LANGL2432
• La plateforme Moodle

Faculté ou entité
en charge

ILV