Economie

Enseignants

Gilson Nathalie;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

/

Thèmes abordés

Ce cours d'économie a pour objectif d'introduire les bases du raisonnement économique.

Le cours est divisé en deux parties qui correspondent à deux facettes complémentaires de la réalité économique: l'analyse microéconomique et l'analyse macroéconomique.

La microéconomie étudie les choix individuels des agents économiques (consommateurs, entreprises, pouvoirs publics), le fonctionnement des marchés, le rôle de l"Etat dans la sphère économique (externalités, biens publics, ressources communes, monopoles naturels, taxes, subsides, pertes d'efficacité).

La macroéconomie étudie l'économie dans son ensemble et les relations entre les variables économiques agrégées (croissance, inflation, dette publique, taux d'intérêt, balance des paiements, taux de change, marché du travail, marché monétaire, marché des biens et services).

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme de cet enseignement, l'étudiant sera capable : de maîtriser les concepts économiques fondamentaux et leur articulation ; de comprendre les principes du raisonnement économique.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Méthodes d'enseignement

Cours magistral et exercices associés au cours, organisés en groupes

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen écrit

Bibliographie

Gregory N. Mankiw et Mark P. Taylor, 'Principes d'économie', de boeck, 3ème edition, 2013.

Faculté ou entité
en charge

CLSM