Didactique du français langue étrangère et de l'interculturel

Enseignants

Lucchini Silvia;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

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Thèmes abordés

- Etude de quelques séquences d'enseignement du français langue étrangère ou seconde. Enjeux, contenus, méthodes, outils, évaluation des apprentissages.
-Didactique de l'interculturel : panorama des méthodologies (présentation et examen critique)
- 22,5 h de cours théorique ; 15 h de travaux pratiques et d'exercices, en relation avec les questions abordées au cours théorique, en illustration et expérimentation de celles-ci.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	- Asseoir la connaissance théorique de concepts, opérations ou stratégies indispensables à la constitution d'une compétence d'enseignement en français langue étrangère ou seconde (FLE/S) et en interculturel. - Rendre sensible, par des travaux pratiques et des exercices didactiques, les relations entre ces projections théoriques et le travail concret d'enseignement

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

- Méthodologies d'enseignement du FLE/S
- Modalités d'enseignement de la langue/culture selon les différentes méthodologies
- L'approche actionnelle selon le CECRL
- L'approche interculturelle
 

Méthodes d'enseignement

Exposés oraux complétés par des analyses de documents (textes, unités de méthodes d'apprentissage, fiches didactiques, séquences d'enseignement), selon une méthodologie interactive.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Travail écrit et examen oral à partir du travail réalisé.  

Autres infos

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Ressources
en ligne

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Bibliographie

La liste bibliographique est disponible sur le site  https://ucline.uclouvain.be/course/view.php?id=36

Faculté ou entité
en charge

ROM