Ecotoxicology of populations, communities and ecosystems (UNamur)

Langue
d'enseignement

Anglais

Préalables

Formation de base en biologie et écologie

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Le cours a pour objectif essentiel d'introduire à la dynamique du phytoplancton et des macrophytes dans les milieux aquatiques continentaux.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

Wetzel, RG (2001). Limnology-Lake and River ecosystems / Reynolds, CS. (2006) Ecology of phytoplankton.

Méthodes d'enseignement

Cours théoriques et travaux de terrain et de laboratoire.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Les étudiants sont évalués sur base de leur présentation orale de l'article ou du chapitre, ainsi que sur leur rapport de travaux pratiques.

Autres infos

Description TP Mesures de paramètres limnologiques, de lumière et de nutriments en milieu lacustre; mesures de production primaire planctonique au C14; calculs et interprétation des résultats (relation photosynthèse-lumière et paramètres)

Bibliographie

Le cours introduit aux réponses à l'environnement des végétaux aquatiques au sens large, avec un accent particulier sur le phytoplancton. L'environnement est compris dans son acception la plus large, c'est-à-dire l'ensemble des facteurs biotiques et abiotiques qui déterminent la croissance et le déclin des communautés végétales en milieu aquatiques. Après un cours théorique, les étudiants réalisent un travail personnel sur un article ou un chapitre de livre. Les travaux pratiques portent sur la réponse à la lumière de communautés naturelles, en vue de quantifier les paramètres de la réponse photosynthétique et la production du plancton ou du benthos.

Faculté ou entité
en charge

BIOL