Séminaire d'enseignement religieux et d'intégration des stages

Enseignants

Derroitte Henri; Pechon Jean-Louis (supplée Derroitte Henri);

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

- La préparation de séquences de stages (enseignement secondaire inférieur et supérieur) ;
- La planification de séquences d'apprentissage au cours de religion sur des délais courts, moyens (mois, trimestre) et longs (année) ;
- La formulation d'objectifs ;
- La relecture en vue d'une intégration des stages : évaluation, prise en compte des incidents critiques, '

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Permettre à l'étudiant : - De se préparer à une carrière professionnelle d'enseignant de la religion en articulant ses savoirs, ses aptitudes et sa personnalité ; - De particulariser les préparations des stages d'enseignement en fonction des contextes ; - De pratiquer la rétrospection et la métacognition au terme d'activités d'enseignement ; - De construire des séquences d'apprentissage et des temps d'évaluation.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

La première partie du séminaire a deux objectifs : 1. faire émerger les représentations des étudiants à propos du rôle du professeur de religion, des objectifs de son métier et à propos des liens (complémentarité et spécificité) entre cours de religion à l'école et autres initiatives de transmission religieuse  - 2. préparer puis analyser les leçons de stage que les étudiants sont appelés à donner dans le cadre de leur formation au métier de professeur de religion catholique

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

- Évaluation : travail écrit

Autres infos

- Le séminaire s'appuie sur les activités THEO 2230 et THEO 2320 -

Bibliographie

Support indispensable : " Programme de religion catholique " : Programme de religion catholique. Enseignement secondaire. Humanités générales et technologiques. Humanités professionnelles et techniques, Bruxelles, Licap 2008, référence éditoriale D/2008/0279/006.

Faculté ou entité
en charge

TEBI