Epistémologie et démarche scientifique

• Épistémologie : niveaux de langage, niveaux de connaissance.
• Erreurs fréquentes de raisonnement logique.
• Pourquoi lire, que lire et comment lire la littérature scientifique ? Stratégie d'identification des documents scientifiques à consulter.
• La démarche scientifique hypothético-déductive : question origine, exploration de la littérature, formulation d'hypothèses, élaboration d'un cadre théorique, définition et opérationnalisation des concepts, choix du mode d'observation/expérimentation et des méthodes d'analyse, analyse de l'information et interprétation des résultats.
• Rédaction d'une question de recherche (fiche-mémoire).
• Apprentissage des techniques de communication scientifique.

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

• Maîtriser les principes de la démarche de recherche en sciences sociales
• Maîtriser les règles et pratiques de la démarche scientifique en population et développement
• être capable d'identifier et de formuler une question de recherche pertinente et réalisable pour leur mémoire (fiche-mémoire)