Développement des compétences professionnelles en recherche A

Enseignants

Edwards Martin;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

L'activité fondamentale de la science: la planification de projet, suivi de projet, les collaborations, mauvaise conduite, gestion des données, la sélection de l'auteur de la recherche, l'examen par les pairs, ouverte contre la science traditionnelle, etc.
Les possibilités d'une carrière en recherche: les fonds disponibles pour la recherche et plus précisément pour un doctorat (Belgique, Europe et international), les différentes carrières dans la recherche, le processus des demandes d'emplois de recherche etc.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	C1 & C2 : présenter oralement et par écrit une synthèse en l¿adaptant a¿ différents publics et aux intentions poursuivies ; structurer et présenter clairement des données a¿ divers types de destinataires F1. mettre en ¿uvre les moyens et les opportunités pour se développer en tant que personne et en tant que professionnel F2. mettre en ¿uvre les moyens et les opportunités pour développer un projet professionnel

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

' Project planning, monitoring and collaboration (7,5h)
' Research misconduct and data management innovations (7,5h)
' Research authorship, the process of peer review, open vs. traditional science (7,5h)
' Funding and research career opportunities (belgium, europe, international), applications for funds / jobs, interviews (7,5h)

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Les modalités relatives à l'évaluation certificative sont décrites et disponibles sur le site du cours sur la plate-forme Moodle

Faculté ou entité
en charge

EPSY