Séminaire économie-monde professionnel

Enseignants

Hanin Bernard;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Diplomé Bachelier et 1^ière Maîtrise en Econ réussie.
Un CV minimum avec quelques références de travail ou job d'étudiants
Bonne maitrise de l'anglais, lu, parlé, écrit

Thèmes abordés

 - Comment, au départ d'une analyse de sa personnalité, développer une approche du monde professionnel et social diversifiée et objective  (dépasser les stéréotypes et les représentations clichées...)
- Comment mettre en relation personnalité, projets, compétences académiques et monde socioprofessionnel.
- Comment le stage en entreprise s'articule-t-il au projet de formation et d'insertion professionnelle future
- Comment profiter du stage et autres moments de contact avec le monde de l'entreprise  pour développer une capacité à prendre en charge son devenir professionnel en toute autonomie.
- Comment la formation d'économiste permet-t-elle de comprendre et contribuer au fonctionnement d'une organisation ou d'une entreprise.
- Comment traduire une question économique issue de la théorie économique, dans les termes qui sont ceux utilisés par les décideurs et gestionnaires au sein d'une entreprise.
 Comment, au terme du stage en entreprise, présenter, en termes analytiques, l'expérience et le contenu du travail réalisé en entreprise.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Le but de ce séminaire est d'accentuer les opportunités de professionnalisation pour les étudiants en ECON (master à finalité spécialisée). La préparation à l'insertion socio-professionnelle ne relève pas uniquement des services « emploi », mais aussi d'activités comme le stage et ce séminaire.  A la fin de l¿activité, les étudiants seront capables de rédiger correctement leur CV. Ils auront été préparés à se présenter professionnellement à un premier entretien d¿embauche dans le cadre du stage qu'ils réalisent par ailleurs dès lors qu'ils suivent ce séminaire. Enfin et surtout, ils auront la capacité de  traiter une question économique telle qu'elle se pose en milieu professionnel.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

Transmission de clés facilitant l'entrée sur le marché de l'emploi : familiarisation aux démarches à entreprendre (offre spontanée, contacts, etc.), préparation d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation, d'un entretien d'embauche, etc. Les divers modules de ce cours sont basés sur l'interaction, la contribution active des participants est donc indispensable.
Une partie important du séminaire consiste en la préparation à la recherche d'un stage, à la prise de contact avec l'entreprise et l'évaluation ex-ante, mi-parcours et ex-post de l'expérience et des enseignements du stage

Méthodes d'enseignement

Le point clé du séminaire est la mise en situation réelle d'embauche de l'étudiant.
        - Présentation  de la méthode et du cours en séance plénière
        - Préparation du CV
- Interview avec le responsable du cours ; interview avec le maitre de stage dans l'entreprise hôte; définition de la question économique
- Séance d'évaluation à mi-parcours et premier exercice de présentation par l'étudiant ; Présentation de la question économique en public.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

* Deux documents  à remplir et à remettre avant le stage :
        - Fiche Profil stage
        - CV
 * 1 document d'évaluation à remplir conjointement par le maitre de stage, l'académique responsable et le 
        Responsable du cours en fin de stage et comportant :
        - Le rapport sur la question économique traitée :  ¾ des points
        - La présentation orale : 0.5/4
        - Le rapport d'évaluation du Maitre de stage : 0.5/4

Faculté ou entité
en charge

ECON