Audit et compétences professionnelles

L'ensemble des supports est disponible en ligne au moins une semaine avant le cours durant lequel la matière y relative est dispensée

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IAS/IFRS,
normes
comptables
internationales,
contrôle
interne
et
gestion
des
risques,
etc.
C'est
l'ultime
mise
en
place
des
connaissances
acquises
tout
au
long
du
parcours
universitaire
en
matière
d'audit.
Ce
cours
est
par
ailleurs
en
interrelation
avec
le
cours
de
normes
d'audit
internationales.
PARTIE
1
:
L'audit
et
la
profession
d'auditeur
Chapitre
1
:
contrôle
et
audit
Chapitre
2
:
systèmes
de
CI,
audit
interne
et
audit
externe
Chapitre
3
:
le
rôle
économique
de
l'audit
Chapitre
4
:
le
cadre
institutionnel
de
l'audit
externe
Chapitre
5
:
l'audit
du
21ème
siècle
PARTIE
2
:
Cadre
conceptuel
général
pour
l'audit
Chapitre
6
:
le
processus
d'audit
Chapitre
7
:
matérialité
et
risque
PARTIE
3
:
L'audit
opérationnel
et
financier
Chapitre
8
:
les
différents
cycles
Chapitre
9
:
la
note
de
synthèse,
les
événements
post
clôture,
le
contrôle
des
obligations
légales
Chapitre
10
:
le
rapport
de
gestion
Chapitre
11
:
les
déclarations
de
la
direction
PARTIE
4
:
Le
rapport
du
commissaire
PARTIE
5
:
les
autres
missions
légales
PARTIE
6
:
l'audit
externe
des
comptes
consolidés

·         10 % de la note est attribuée à la présentation orale relative aux mission spéciales (Partie 5 du cours)

·         30 % de la note est attribuée au projet intégrateur (Rapport écrit de l'ordre de 40 pages minimum).

·         60 % à un examen écrit en session (vrai ou faux justifié, questions à réponse courte, question à développement théorique et questions à développement exigeant une application à caractère professionnel (analyse situationnelle, analyse de cas...)

·         Exposés magistraux, avec étude de activités d'apprentissage actif : chaque concept théorique est appliqué et résolu de façon interactive

·         Exposés avec analyse de cas par l'enseignant

·         Exposés présentés par les étudiants : la partie 5 du cours (missions spéciales et ponctuelles) 'est préparée et présentée par les étudiants par groupe de 2 à 5 en fonction de l'étendue du point de matière.

·         Etude de cas, d'un problème réel : utilisation de programmes d'audit concrets afin d'appréhender l'audit d'entités existantes via notamment leurs comptes 'annuels BNB, leurs rapports consolidés et autres informations à disposition.

·         Projet intégrateur : projet en fil rouge tout au long du cours, d'un groupe consolidé parmi une sélection imposée,  auquel appliquer les différents concepts théoriques d'audit des comptes consolidés (Partie 6).

IRE, Vademecum, 2009, tome I : Doctrine,'

IRE, Vademecum 2007, tome II : Législations et normes professionnelles'

IRE, Etude 1986, le secret professionnel du réviseur d'entreprises'

IRE, Etude 2004, L'indépendance du réviseur d'entreprises'

IRE, Etude 2005, La société et son commissaire'

IRE, Etude 2006, Apport en nature et quasi apport, cas pratiques'

ICCI, Etude 2007/2, Le statut du commissaire'

ICCI, Etude 2007/3, Le rapport du commissaire'

ICCI, Etude 2008/3, Lettre d'affirmation, dirigeants et réviseurs'

ICCI, Etude 2009/1, Le comité d'audit et le commissaire'

ICCI, Etude 2009/2, Le secret professionnel du réviseur d'entreprises'

ICCI, Etude 2010/2, Le rôle du réviseur d'entreprises à l'égard du Conseil d'entreprise

DRIES R., VAN BRUSSEL L., WILLEKENS M. et LE FEVERE DE TEN HOVES., 2006, Traité d'audit

IFAC, 2012, Normes d'audit internationale ISA'

IFAC, 2011, Guide to using ISA in the audits of SME, volumes 1 et 2