Techniques en intervention psychosociale

Enseignants

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Ce cours s'inscrivant dans la problématique générale du bien-être au travail, il n'aborde que les types d'interventions qui s'y rapportent directement : les interventions de diagnostic participatif, les interventions de prévention, les interventions curatives à court et moyen termes. Il n'envisage dès lors pas les interventions psychosociales d'accompagnement de changement stratégique dans l'entreprise. Le cours aborde les thématiques suivantes : - Les concepts de conseil, consultance, accompagnement et intervention; - Les types d'interventions suivant le niveau d'altération de la situation psycho-organisationnelle (prévention, diagnostic, gestion de situations critiques, remédiation à moyen terme); - Les types d'interventions suivant le niveau psychosocial mobilisé (individuel, interpersonnel, groupal, organisationnel); - Quelques grandes méthodologies d'intervention (l'entretien, la médiation et la conciliation, le développement d'équipe, le développement organisationnel); - Les rôles et postures de l'intervenant; - Les risques et limites de l'intervention psychosociale.

Acquis
d'apprentissage

Le cours poursuit 5 objectifs fondamentaux : - Comprendre les cadres conceptuels et paradigmatiques des diverses formes d'intervention psychosociales en organisation; - Acquérir les bases méthodologiques des divers types d'intervention; - Entamer une réflexion personnelle sur sa représentation des phénomènes de crise et des facteurs de changement; - Partager des expériences personnelles d'intervention; - Développer un regard critique à l'égard de l'intervention et de ses effets

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Autres infos

L'évaluation prend la forme d'un examen oral au cours duquel l'étudiant présente une intervention personnelle, qu'il a préalablement documentée, et procède à une analyse critique de sa pratique.

Faculté ou entité
en charge

> PSP