Turc - Niveau intermédiaire [ LTURC1300 ]

LTURC1100 ou une formation jugée équivalente.

Compréhension à la lecture :

• Pouvoir comprendre des textes rédigés dans une langue courante ou relative au monde de l'apprenant;
• Pouvoir comprendre la description d'événements, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles;
• Pouvoir lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue, ...

Niveau B2 -du "Cadre européen commun de référence pour les langues"

Compréhension à l'audition
Individuelle :

• Pouvoir comprendre globalement des discours assez longues sur un sujet familier
• Pouvoir comprendre globalement la plupart des émissions de télévision sur l'actualité et l'information.
• Interactive:
• Pouvoir comprendre une conversation sur un sujet courant avec locuteur natif.

Niveau B2 -du "Cadre européen commun de référence pour les langues"

Expression orale
Individuelle :

• Pouvoir s'exprimer de façon claire sur une grande gamme de sujets relatifs à ses centres d'intérêt.
• Pouvoir développer son point de vue sur un sujet d'actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités

Interactive:

• Pouvoir communiquer avec un locuteur natif.
• Pouvoir participer activement à une conversation dans des situation familière, présenter et défendre ses opinions.

Niveau B2 -du "Cadre européen commun de référence pour les langues"

Expression écrite :

• Pouvoir écrire des notes et messages simples et courts.
• Pouvoir écrire une lettre personnelles très simple, par exemple de remerciements.

Niveau A2 -du "Cadre européen commun de référence pour les langues"

L'exament final est écrit et oral, il porte sur les structures acquises et le vocabulaire de base.

La méthode utilisée fait appel à différents textes et exercices centrés autour d'un thème et de structures précis.

Le cours est articulé autour de différents thémes (par ex.: achats, téléphone, monde du travail, ...). L'apprentissage se fait en contexte sur la base de documents didactisés et/ou authentique (compréhensions à la lecture et à l'audition). Le vocabulaire et les structures de base sont exercés, et élargis par le biais d'exercices écrites et oraux (exercices de drill, jeux de rôles, interviewes, conversations en petits groupes de 2 ou 4,...) 

Objectifs :

• Pouvoir comprendre des textes rédiger, la descriptions d'événements et pouvoir lire des articles et des rapports
• Pouvoir comprendre globalement des discours et la plupart des émissions de télévsion :
• Pouvoir comprendre une conversation.
• Pouvoir s'exprimer de façon claire
• Pouvoir communiquer avec un locuteur natif et participer activement à une conversation
• Pouvoir écrire des note et messages simples et courts.
  
   

• Livre : Hitit
• Cassette : Audio