Seminarie methodologie van het onderwijs Nederlands [ LGERM2931 ]

Être intéressé par la méthodologie de l'enseignement , la linguistique et la culture.

Avoir suivi avec fruit les cours de civilisation et de linguistique néerlandaise du baccalauréat en langues et littératures néerlandaise.

Bonne maîtrise du néerlandais écrit et parlé (Niveau avancé supérieur, B2+ en termes du Cadre européen commun de référence)
 

Le séminaire aura pour but d'étudier la place de la culture dans les cours de langue néerlandaise dans l'enseignement secondaire et de développer des regards critiques sur certains aspects linguistiques de la méthodologie de l'enseignement du néerlandais.

Une partie plus pratique sera consacrée à la préparation de leçons types et à la lecture d'articles sur e. a. la méthodologie de l'enseignement, les tests de langue, les techniques d'enseignement de la culture et du vocabulaire.

Au terme de ce séminaire l'étudiant sera capable d'intégrer la dimension culturelle dans son enseignement du néerlandais comme langue étrangère et il sera familiarisé avec les aspects linguistiques de cet enseignement. Il sera également capable de faire valoir un point de vue critique sur la méthodologie de l'enseignement.

Préparation d'une série de leçons intégrant les différents éléments abordés lors des ateliers et présentation orale lors de l'examen.

Après une introduction générale sur la méthodologie de l'enseignement immersif, deux ateliers seront centrés sur les aspects didactiques de l'enseignement immersif. Les étudiants seront invités à lire des articles et à préparer du matériel didactique adéquat. Les étudiants présenteront  ensuite leur travail lors de l'examen oral.

Assistance à des ateliers relatifs à la didactique de l'enseignement immersif et lecture d'articles scientifiques récents en relation avec l'enseignement multilingue.

Following a general introduction to the methodology of immersive education, two workshops will focus upon its didactic aspects. Students will be invited to read articles and prepare suitable teaching material. Students will then present their work in an oral exam

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