Bouddhisme [ LTHEO1342 ]

Ce mode d’avaluation peut dépendre du nombre d’étudiants inscrits et présents au cours. En principe, il peut s’agir d’un contrôle final des connaissances par écrit (examen sur table) ou d’un mémoire personnel sur un thème comparatif choisi d’une quinzaine de pages, et éventuellement d’un contrôle oral de rattrapage.

2010-2011

A) Bouddhisme ancien et Theravâda
• L’avénement du bouddhisme dans le contexte de l’Inde du V^e s. avant J.-C.
• Les enseignements fondateurs (Quatre Nobles Vérités, Quatre Sceaux, co-production conditionnée).
• Les différents courants du bouddisme ancien et leurs différences philosophiques.
• Les particularités de l’école Theravâda (S.E asiatique).

B) Le Grand Véhicule ou Mahâyâna

• L’avénement du Mahâyâna et sa propagation.
• La voie du bodhisattva et ses spécificités.
• Les philosophies du Madhyamaka, du Yogâcâra et du tathâgatagarbha.
• Les différents courants et écoles du Mahâyâna en Extrême-Orient (Chine, Corée, Japon, Viêtnam)

C) Le Vajrayâna :

• Constitution du Vajrayâna et histoire de sa propagation (écoles en Inde, en Indonésie, au Japon et au Tibet).
• Les éléments-clés de la pratique tantrique.
• Les différentes classes de tantras, méthodes et voie de transformation.
• Le Dzogchen, une approche directe et non tantrique du Vajrayâna.

Bareau, André, En suivant Bouddha, Paris, éditions du Félin, Philippe Lebaud, 2000.

Bechert H. et Gombrich, R., Le Monde du bouddhisme, Paris, Thamas & Hudson, 1998.

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Cornu, Philippe, La Terre du Bouddha, texte de P. Cornu, photos de Michel Gotin, Paris, Seuil, 2004.

Cornu, Philippe, Dictionnaire encyclopédique du bouddhisme, nouvelle édition augmentée, Paris, Seuil, 2006.

Cornu, Philippe, Vasubandhu, Cinq traités sur l’esprit seulement, Paris, Fayard, 2008.

Cornu, Philippe, Padmasambhava, Le Livre des morts tibétain, Paris, Buchet-Chastel, 2009.

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Magnin, Paul, Bouddhisme, unité et diversité, Paris, Cerf, 2003.

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Ricard, Matthieu, L’art de la méditation, Paris, Nils, 2009.

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sans objet