L'enseignement du français aux jeunes issus de l'immigration [ LROM2910 ]

Les thèmes suivants seront abordés :
- l'impact de facteurs linguistiques et culturels sur la réussite scolaire;
- les spécificités linguistiques et culturelles de la population scolaire issue de l'immigration, en rapport avec l'apprentissage du français oral et écrit et, plus généralement, du français de scolarisation;
- le traitement de la diversité linguistique et culturelle aux différents niveaux de l'institution scolaire.

Au terme du cours, les étudiants seront en mesure :
- d'analyser la situation linguistique et culturelle des jeunes issus de l'immigration et de comprendre les erreurs les plus courantes de ces élèves en fonction de leur langue/culture d'origine;
- d'envisager des transferts possibles des outils du français comme langue étrangère/seconde (FLES);
- d'élaborer des pistes didactiques pour l'enseignement en contexte multiculturel.

Evaluation Examen oral.

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