Lingüística sincrónica del español [ LROM1533 ]

CREA. Real Academia Española. Banco de datos (CREA) [en línea]. Corpus de referencia del español actual. > https://www.rae.es

Davies, Mark. Corpus del Español. > https://www.corpusdelespanol.org

Diccionario de partículas discursivas del español. > https://textodigital.com/P/DDPD/

FLTR 1740 Fondements de l'espagnol moderne I 

Pour atteindre les objectifs visés, les suivant thèmes principaux sont abordés :

• variation linguistique en fonction de la situation communicative ;
• variation linguistique en fonction du niveau socio-économique du locuteur ;
• transcription des textes oraux en espagnol ;
• intonation en espagnol ;
• règles, structure et unités d'analyse de la conversation ; 
• constantes et stratégies syntaxiques de la conversation ;
• constantes et stratégies phonologiques de la conversation ;
• constantes et stratégies lexico-sémantiques de la conversation ;
• constantes et stratégies de connexion et argumentation ; 
• intensification et atténuation dans la conversation et son rapport avec la politesse.

À la fin de l'activité, l'étudiant sera capable de:

• transcrire un texte oral authentique en espagnol actuel à l'aide de l'Alphabet Phonétique International ; 
• analyser un texte oral authentique : identifier le type de texte, sa structure, les unités d'analyse, décrire son style (registre formel vs. informel, variété standard vs. variété sub-standard ou populaire) sur la base de ses caractéristiques aux niveaux: phonologique, prosodique, lexical, sémantique, morphologique, syntaxique, informatif et discursif ;
• faire la distinction entre registre informel et sociolecte populaire dans des textes oraux authentiques ;
• associer des formes linguistiques présentes dans un texte oral de style informel avec certaines caractéristiques extralinguistiques des locuteurs, notamment, le niveau socio-économique, le sexe et/ou l'âge.

Examen oral (12/20)

Travail écrit (8/20) (application de l'analyse d'un des thèmes abordés en classe à un (mini)corpus au choix)

Le cours visera surtout à favoriser l'application de l'analyse linguistique. Les étudiants devront préparer la lecture d'articles scientifiques concernant les thèmes abordés. Le cours consistera en une explication des articles ainsi que l'application des analyses proposées aux thèmes abordés dans le cours.

Sélection d'articles.

Des schémas explicatifs seront publiés sur i-campus.