Questions spéciales d'archéologie du haut moyen âge [ LARKO2400 ]

Résumé i(sommaire, sites évoqués, bibliographie d'orientation), présentations en PPT disponible sur l'intranet ARKE.

aucun.

L'enseignement aborde les questions générales liées au développement des cultures spécifiques mérovingienne et carolingienne dans le nord de la Gaule. Il envisage les sources archéologiques de cette période en les replaçant dans leur contexte politique, administratif, cultuel, économique et social.

Formation avancée des étudiants qui se spécialisent en archéologie nationale. La formation peut concerner les archéologues et les historiens de l'antiquité tardive et médiévistes, soucieux d'accéder aux sources archéologiques des périodes mérovingienne et carolingienne.

Evaluation : examen oral à la fin de la session

La partie principale de l'enseignement comprend des exposés permettant de couvrir l'information de base auxquels peuvent participer des invités étrangers. Organisation de visites et participation à des chantiers archéologiques, manifestations importantes et expositions en rapport avec l'archéologie de l'antiquité tardive et paléochrétienne en Belgique et dans les pays voisins.

L'enseignement théorique offre un panorama du développement de nos régions aux périodes mérovingienne et carolingienne. Les thèmes majeurs en rapport avec ce phénomène sont tour à tour évoqués à partir du concept de la continuité et des héritages de l'antiquité tardive et de celui de la rupture : le développement des villes antiques et celles en émergence, la topographie chrétienne des villes, l'archéologie portuaire, l'apparition des villages ruraux, la spécialisation de l'économie, l'évolution des coutumes funéraires de l'époque mérovingienne à la fin de la période carolingienne, l'architecture défensive.

Lectures obligatoires : Quelques titres incontournables dont la lecture est indispensable seront présentés et commentés en séance.

Néant.