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Méthodes des enquêtes de santé dans les populations [ WESP2122 ]


5.0 crédits ECTS  20.0 h + 10.0 h   2q 

Enseignant(s) Tafforeau Jean ; Gisle Lydia ; Lorant Vincent (coordinateur) ; Demarest Stefaan ; Van Der Heyden Johan ;
Langue
d'enseignement:
Français
Lieu de l'activité Bruxelles Woluwe
Thèmes abordés - Identification des objectifs de l'enquête Principaux thèmes abordés : - Développement du plan d'échantillonnage - Choix du protocole - Choix des instruments - Stratégies de récolte et d'administration - Arbitrages économiques - Problèmes de participation
Acquis
d'apprentissage
Objectif général : Le cours permettra aux étudiants de concevoir et utiliser des méthodes d'enquête mesurant l'état de santé, les facteurs de risque et l'utilisation des services de santé dans une population. Objectifs spécifiques : 1. De concevoir un plan d'échantillonnage réaliste : qui, combien, où et comment ? 2. De choisir le protocole le plus approprié pour la question posée 3. D'identifier les échelles de santé pertinentes, optimales d'un point de vue psychométrique et économiques 4. De rédiger des questions et un questionnaire de santé 5. De proposer des stratégies pour améliorer le taux de participation de la population cible 6. De proposer des stratégies pour faire face de manière optimale à la rareté des ressources
Contenu Contenu : Concepts de base en inférence et concepts d'erreur/biais Types d'échantillonnages Plans d'échantillonnage Type d'enquête : transversale, longitudinale, prospective, rétrospective, Techniques de récolte de données Mesures de santé : échelles et rappel des propriétés psychométriques Quelques échelles les plus connues : SF36, GHQ, Euroqol, Nottingham HP, CAGE, Formulation des questions de santé et de comportements de santé Conception du questionnaire Administration du questionnaire Codage et validation Pondération et post-stratification Imputations des données manquantes La non-participation et la non-réponse dans les enquêtes : problèmes et solutions Dispositif : Magistral et exercices sur chacune des étapes du processus d'enquête. L'étudiant peut également profiter du cours pour réaliser son enquête dans le cadre de son mémoire.
Autres infos Evaluation 1 examen écrit pour 30% des points 1 travail pour 70% Supports: (1) Bowling A. Measuring disease : a review of disease-specific quality of life measurement scale. Buckingham: Open University Press, 1995:374. (2) Bowling A. Measuring health a review of quality of life measurement scales. Buckingham: Open University Press, 1997 (3) Bowling A. Research methods in health investigating health and health services. Buckingham: Open University Press, 2002 (4) Groves RM, Couper M. Nonresponse in household interview surveys. New York: Wiley, 1998 (5) Groves RM. Survey nonresponse. New York: Wiley, 2002 (6) Groves RM. Survey methodology. Hoboken, NJ: J. Wiley, 2004 (7) Aday LA, Cornelius LJ. Designing and conducting health surveys: a comprehensive guide. San Francisco: Jossey-Bass, 2006
Cycle et année
d'étude
> Master [120] en sciences et gestion de l'environnement
> Master [120] en sciences de la santé publique
Faculté ou entité
en charge
> FSP


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