Textes philosophiques III: Explication d'auteurs modernes (philosophie) [ LFILO1335 ]

Travail de 10 pages à réaliser à partir d’une lecture de commentaire proposé en farde de lecture. En annexe, 1 page de rapport de lecture sur les textes obligatoires. Suite à l’envoi de ce travail par mail, l’étudiant recevra en retour une question sur le travail à préparer pour l’examen oral.

Exposé de la question lors de l’examen oral (15 min.).

Le travail peut être réalisé en français, en anglais, en espagnol ou en allemand, moyennant accord avec le titulaire.

Le cours portera sur la synthèse quintuple de la philosophie de Fichte, selon sa présentation dans le texte sur L’esprit et la lettre en philosophie (Ueber Geist und Buchstab in der Philosophie) de  1795. Cette construction de la synthèse quintuple sera analysée dans sa portée théorique (Wissenschaftslehre) et pratique (en particulier, du point de vue de l’action humaine dans l’histoire et de la question du génie).

Bibliographie de base :

J.G. FICHTE, « L’esprit et la lettre en philosophie », in Essais philosophiques choisis (1795-1795) trad. par  A. Renaut, Vrin, Paris, 1984, pp. 83-109.

J. G. FICHTE,« Uebergeist und buchstab in der philosophie », (in "Über den Unterschied des Geistes und des Buchstabens in der Philosophie" (1794). GA, II,3, pp. 315-342. (Not in SW).

E. BRITO, J.G. Fichte et la transformation du christianisme, Peeters, Leuven,  2004. (spécialement le chapitre XI).

J.-Chr. GODDARD, La philosophie f ichtéenne de la vie : le transcendantal et le

pathologique, Paris, Vrin, 1999.

M. MAESSCHALCK, Religion et identité culturelle chez Fichte, Olms, Hildesheim, 2000.

A. PHILONENKO, L’œuvre de Fichte, Vrin, Paris, 1984.

J. WIDMANN, Die Grundstruktur des transzendentalen Wissens nach. Joh. Gottl. Fichtes Wissenschaftslehre 1804², Hamburg, 1977.

Lectures obligatoires :

Le texte de référence de Fichte et un commentaire fourni dans la farde de lecture.

Pré-requis : Cours d'histoire de la Philosophie moderne L'examen oral consiste en une question concernant les thèmes étudiés. L'étudiant, en collaboration avec le professeur, choisit une question et prépare une réponse avant l'examen ; la réponse doit être basée sur le cours et sur les lectures complémentaires. L'étudiant sera évalué sur la présentation de la réponse et la discussion relative à celle-ci, ainsi que le commentaire d'un extrait du texte (ou des textes) étudiés pendant le cours.