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Arabe moderne (expression orale): niveau élémentaire [ LARAB1101 ]


6.0 crédits ECTS  60.0 h   1+2q 

Enseignant(s) Hanjoul Pierre ;
Langue
d'enseignement:
Arabe
Lieu de l'activité Louvain-la-Neuve
Ressources
en ligne

Les supports sont fournis au fur et à mesure, essentiellement via iCampus.

Thèmes abordés - pratique active et passive de l'écriture arabe ; - apprentissage d'un vocabulaire de base ; - expression et compréhension orales et écrites de messages élémentaires ; - consolidation et extension de la grammaire de base.
Acquis
d'apprentissage
Posséder un vocabulaire et des fonctions langagières de base ; pouvoir formuler des messages simples concernant la vie courante et identifier la structure de tels messages ; maîtriser la grammaire de base. Cours préparatoire pour le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues.
Contenu

Contenu : - apprentissage de vocabulaire aisément reconnaissable et mémorisable ; - apprentissage d'un vocabulaire de base et de structures de phrase élémentaires ; - prononciation complète et prononciation courante ; - apprentissage, utilisation et analyse de formules de politesse et de messages simples correspondant à diverses situations de la vie courante ; - suite de la grammaire de base : triptotes en -in et en -an, verbes augmentés spéciaux, négation, expression des temps, utilisation des nombres. Méthodes : - le cours se donne en français, et accessoirement en arabe ; - le cours requiert une préparation et une participation active ; - exercices écrits à domicile, oraux et écrits au cours.

Autres infos

Pré-requis: ARAB 1100. Ce dernier peut être suivi au 1er q. en même temps que ce cours ; l'examen du cours ARAB 1100 peut être présenté en même temps que celui du cours ARAB 1101. Evaluation: Examen individuel oral et écrit. Support: Les supports sont fournis au fur et à mesure, essentiellement via iCampus. Autres: - Ce cours constitue avec le cours ARAB 1100 le niveau d'arabe élémentaire de l'ILV. - Deux partims sont reliés à ce cours: ARAB 1101A et ARAB 1101B. - Note : l'arabe présente un ensemble de caractéristiques qui en rendent l'apprentissage particulièrement ardu pour un débutant francophone. Une série de consonnes qui nous sont inconnues, une écriture très différente et s'écrivant de droite à gauche, une grammaire complexe utilisant des déclinaisons, marquant plus fortement que le français la différence entre masculin et féminin, et faisant plus de distinctions, au niveau des nombres, qu'entre le singulier et le pluriel ; enfin, un vocabulaire qui n'a que très peu d'éléments communs avec le français ou quelque autre des langues habituellement connues par les étudiants. Il est donc difficile, en première année en tout cas, de se conformer au Cadre européen commun de référence pour les langues.

Cycle et année
d'étude
> Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales
> Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale
> Bachelier en langues et littératures modernes et anciennes
> Bachelier en information et communication
> Bachelier en philosophie
> Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation classiques
> Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques
> Bachelier en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale
> Bachelier en sciences économiques et de gestion
> Bachelier en sciences de la motricité, orientation générale
> Bachelier en sciences humaines et sociales
> Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale
> Bachelier en sociologie et anthropologie
> Bachelier en sciences politiques, orientation générale
> Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale
> Bachelier en sciences mathématiques
> Bachelier en histoire
> Bachelier en sciences biomédicales
> Bachelier en sciences pharmaceutiques
> Bachelier en sciences religieuses
Faculté ou entité
en charge
> ILV


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