Psychopathologie de la maturité et sénescence
[PSYM2535]
[30h + 30h] 6 crédits
Cette activité se déroule pendant le 2e quadrimestre.
Enseignants : Philippe Meire
Langue d'enseignement : Français
Niveau : Second cycle
Objectifs (en termes de compétences)
- de comprendre la psychologie clinique et psychopathologie de la maturité et de la sénescence
- de décrire les différents modèles de compréhension (biologique, développemental, social, ...)
- de connaître les principales approches préventives et thérapeutiques
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
- Intégrer les évolutions cliniques dans une perspective de cycle de vie
- Etudier les stéréotypes en rapport avec l'avance en âge ("âgisme")
- Etudier les répercussions psychiques des évolutions biologiques, familiales et sociales
- Approfondir la connaissance des troubles psychopathologiques lors du vieillissement
- Aborder les dimensions thérapeutiques et éthiques dans le grand âge
Résumé : Contenu et Méthodes
- Perspective de l'approche clinique des âges de la vie : stéréotypes et préjugés. Dimensions démographiques et sociale;
- Etude des évolutions biologiques primaires (sénescence) et secondaires (pathologies)
- La maturité : "crise du milieu de vie" (travail, vie affective...) : évolution et décompensations psychopathologiques; souffrances affectives et sexuelles...
- Les seuils ou transitions :
* retraites, préretraites : effets psycho-sociaux
* évolutions de la vie affective, sexuelle et familiale : conséquences
* facteurs de fragilité et de résilience : maladies, dépendances...
- Le vieillissement normal
* approches descriptives (biologiques, sociales, culturelles...)
* approches subjectives (vécu du vieillissement, récits de vie)
- Les pathologies du grand âge : description, traitement, accompagnement
- Maladies, mort, et approche palliative.
- Maltraitance
- "Successful aging" critères
2. Méthodes :
Cours oral, portefeuille de lecture, icampus, participation de cliniciens
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
Evaluation Examen oral et présentation d'un travail (analyse d'un thème ou d'un récit de vie avec une personne âgée).
Support portefeuille de lecture, support icampus.