Langue néerlandaise - niveau intermédiaire
[NEER1821]
[60h] 5 crédits
Cette activité se déroule pendant le 1er & 2e quadrimestre.
Enseignants : Hilde Bufkens, Valérie Dachy, Floor Dankers(supplée Isabelle Demeulenaere), Isabelle Demeulenaere, Brigitte Goidts, Lutgarde Schrijvers, Marie-Paule Vanelderen(coord.), Marianne Verhaert
Langue d'enseignement : NL
Niveau : Premier cycle
Objectifs (en termes de compétences)
- pouvoir lire avec un grand degré d'autonomie des articles sur des problèmes contemporains (concrets ou abstraits) ou sur des sujets relatifs au domaine d'études en comprenant, le cas échéant, la position ou le point de vue particulier adoptés par l'auteur.
Niveau B2 du « Cadre européen commun de référence pour les langues »
Compréhension à l'audition
Individuelle :
- pouvoir suivre une conférence ou un exposé à condition que le sujet en soit familier et la présentation clairement structurée.
- pouvoir comprendre la plupart des documents radiodiffusés ou télévisés à condition que le sujet en soit familier et la langue standard et clairement articulée.
Interactive :
- pouvoir saisir une grande partie de ce qui est dit en langue standard sans que l'interlocuteur n'adapte son discours.
Niveau B2- du « Cadre européen commun de référence pour les langues »
Expression orale
Individuelle :
- pouvoir faire un bref exposé sur un sujet relatif à sa vie quotidienne, pouvoir donner brièvement des justifications et des explications pour ses opinions, ses projets et ses actes.
Interactive :
- pouvoir aborder une conversation ou une discussion conduite dans une langue standard sur un sujet familier, exprimer des opinions personnelles et échanger des informations sur ce sujet.
Niveau B1- du « Cadre européen commun de référence pour les langues »
Expression écrite:
- pouvoir écrire une brève note simple en rapport avec ses besoins immédiats.
- pouvoir écrire une lettre personnelle ou professionnelle simple.
Niveau A2 du « Cadre européen commun de référence pour les langues »
Code
Vocabulaire : consolidation du vocabulaire de base (+/- 2000 mots) et extension du vocabulaire général ainsi que du vocabulaire juridique (+/-1500 mots).
Grammaire : consolidation des structures spécifiques du néerlandais (les adverbes pronominaux, les conjonctions, le mot "er", l'inversion, la voix passive et la subordonnée)
Au niveau de l'expression orale, l'accent est mis davantage sur la communication que sur la correction.
Culture
Au niveau de toutes les aptitudes précitées : sensibilisation à la culture flamande et néerlandaise.
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Etude en auto-apprentissage du vocabulaire du syllabus "Zelfstudie" deel 1 + CD. Le vocabulaire y est présenté en contexte et en champs sémantiques.
Révision des points de grammaire en contexte (c.-à-d. en partant des textes du syllabus du cours) et consolidation par des exercices écrits et oraux.
Les aptitudes réceptives occupent une place prépondérante dans ce cours. Elles sont exercées et développées par le biais de stratégies de compréhension à la lecture et à l'audition s'adressant tant au mot (deviner) qu'au texte (anticiper). Ces techniques sont appliquées à des textes oraux ou écrits d'intérêt général et à orientation juridique (syllabus du cours : "Compréhension de textes" - textes écrits et oraux accompagnés d'exercices de compréhension et de vocabulaire).
L'expression orale et écrite sont développées par le biais d'exercices dirigés (exercices non-interactifs visant à consolider la maîtrise des structures et à mettre en pratique le vocabulaire) et libres ( exercices interactifs comme des jeux de rôles, des petits débats, la rédaction d'une petite lettre, ...).
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
Ce cours est de niveau moyen et suppose donc une maîtrise productive satisfaisante de la grammaire et du vocabulaire de base ainsi que la maîtrise des aptitudes langagières aux niveaux décrits pour le cours élémentaire (NEER 1820)
L'accès à ce cours est conditionné par un test de placement.
Evaluation:
- Les aptitudes productives donneront lieu à une évaluation formative
- Tests d'auto-évaluation organisés au cours à intervalles réguliers.
- Evaluation continue : trois tests intervenant dans la note finale
1) début décembre : test portant sur le vocabulaire de base ("Woorden in Context, deel 1)
2) après les vacances de Pâques : test portant sur le vocabulaire de "Zelfstudie, deel 1"
3) et test portant sur la compréhension à l'audition (cassette audio de "Zelfstudie deel 1").
- Examen écrit (portant sur les aptitudes réceptives)
Support
- Syllabus du cours : "Néerlandais, compréhension de textes"
- "Woorden in Context, deel 1" (Louis Dieltjens e.a., éd. De Boeck Université) : vocabulaire de base
- Syllabus d'auto-apprentissage : "Zelfstudie, deel 1" + cassette audio CD
Encadrement:
Cours en groupes de 25 à 30 étudiants
L'enseignant est disponible pendant ses heures de réception et peut être contacté par courriel.
Guidance au centre d'auto-apprentissage (C.A.A.) et à la salle multimédia
Charge de travail
Heures présentielles : 60 h
Travail autonome : 60 h.