UCL - Secteur locomoteur (y compris la radiologie, l'anatomie pathologique et la pharmacologie)

[MEDI2224]

[96h] 8 crédits

Cette activité se déroule pendant le 2e quadrimestre.

Enseignants : Xavier Banse, Xavier Banse, Olivier Barbier, Anne BERQUIN, Yves Boutsen, Pascale Cornette, Olivier CORNU, Christian Delloye, Jean-Emile DUBUC, Patrick Durez, Christine Galant, Luc HAENECOUR, Frédéric Houssiau(coord.), Bernard Lauwerys, Frédéric Lecouvet, Thibaut Leemrijse, Thierry Lejeune, Jean-Marie Maloteaux, Daniel Manicourt, Henri Nielens, Bruno Vande Berg

Langue d'enseignement : Français

Niveau : Second cycle

Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Objectifs (en termes de compétences)

Fournir à l'étudiant les éléments physiopathologiques, diagnostiques et thérapeutiques essentiels des affections de l'appareil locomoteur. L'accent sera mis sur les maladies les plus fréquentes, sur leur diagnostic différentiel et sur l'importance d'une approche pluridisciplinaire.
Objectifs optionnels : compléments d'orthopédie et de traumatologie, complément de rhumatologie, réhabilitation motrice et compléments de médecine physique.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Les pathologies du secteur locomoteur sont discutées dans six cours différents dont les contenus sont intégrés. Le cours de rhumatologie aborde les pathologies en fonction de leur nature osseuse, abarticulaire, articulaire ou systémique. Le cours d'orthopédie les aborde par région (hanche, genou, pied ). Le cours de médecine physique et de revalidation apporte des notions fonctionnelles, de handicap et de revalidation locomotrice. Les cours de radiologie et d'anatomie pathologique contribuent à l'enseignement par l'iconographie et des données physiopathologiques. Enfin, les aspects thérapeutiques sont plus spécifiquement discutés dans le cours de pharmacologie.

Résumé : Contenu et Méthodes

L'enseignement consiste en des cours magistraux, des cours cliniques en auditoires et des séminaires en petits groupes. L'évaluation se fera via des QCM basés sur des histoires cliniques et des " cases " qui permettent d'intégrer des notions cliniques, biologiques, radiologiques, anatomo-pathologiques et thérapeutiques médicales et chirurgicales. Microscopiques des lésions et leurs manifestations cliniques. Pharmacologie : études des principaux médicaments utilisés en thérapeutique.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Evaluation en 2 niveaux: évaluation des connaissances acquises (QCM et QROC) au terme du trimestre d'enseignement et évaluation de la capacité d'utiliser les connaissances dans la solution d'un problème clinique.