Introduction à la démarche clinique et thérapeutique en pédiatrie (enseignement -42h- et stage)
[MEDI2128]
[42h] 5 crédits
Cette activité se déroule pendant le 1er & 2e quadrimestre.
Enseignants : Ruth ARMANO, Véronique Beauloye, Eddy Bodart, Bénédicte Brichard, Christophe Chantrain, Dominique HERMANS, Didier Moulin(coord.), Françoise Smets, Françoise Smets, Etienne Sokal, David Tuerlinckx, David Tuerlinckx
Langue d'enseignement : Français
Niveau : Second cycle
Objectifs (en termes de compétences)
- reconnaître les symptômes et les signes cliniques propres à l'enfant
- évaluer la croissance et le développement de l'enfant de la naissance à l'adolescence en connaissant les étapes normales de la croissance corporelle, du développement psychomoteur et de la maturation sexuelle.
- reconnaître les tableaux cliniques les plus fréquents chez l'enfant
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
L'examen clinique du nourrisson, de l'enfant et de l'adolescent.
La croissance staturo-pondérale et crânienne, le développement psychomoteur et la maturation sexuelle
Les maladies fréquentes du nourrisson et de l'enfant
Résumé : Contenu et Méthodes
Il s'agit d'un cours ex cathedra utilisant un power-point mis à la disposition des étudiants de même qu'un syllabus et de présentation clinique de cas.
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)