UCL - Introduction aux langues et littératures orientales

[GLOR1413]

[60h] 7 crédits

Cette activité se déroule pendant le 2e quadrimestre.

Enseignants : Godefroid De Callatay, Johannes den Heijer, Jean-Claude Haelewyck, Claude Obsomer, Andrea Barbara Schmidt, Christophe Vielle(coord.)

Langue d'enseignement : Français

Niveau : Premier cycle

Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Objectifs (en termes de compétences)

Au terme de ce cours d'introduction aux différentes philologies orientales sur base d'une présentation des langues et sources littéraires concernées par chacune d'elles, l'étudiant aura acquis une vue d'ensemble des différents secteurs de l'orientalisme, lui permettant de s'orienter dans la suite de son cursus.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Les études orientales sont envisagées d'abord en tant que discipline avec son historiographie ainsi que ses aspects épistémologiques et méthodologiques propres, ensuite selon les grands secteurs d'études (linguistiques, philologiques, littéraires), développés à l'Institut orientaliste et qui font l'objet de cours spécifiques.

Résumé : Contenu et Méthodes

Le cours comprend une introduction aux disciplines suivantes : épistémologie et méthodologie de l'orientalisme ; comparatisme indo-européen ; comparatisme sémitique ; égyptologie ; assyriologie ; études anatoliennes ; étude de l'Orient chrétien (arménien, géorgien, araméen/syriaque, copte, éthiopien et arabe) ; byzantinologie ; slavistique ; études arabes et islamologie ; indologie et étude asiatiques. Selon les disciplines, l'accent sera mis davantage sur les aspects linguistiques, philologiques ou littéraires.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Prérequis : néant.
Evaluation : certificative au moyen d'un examen écrit (choix multiples), ainsi que d'un travail sur base de recherches bibliographiques et lectures portant sur l'une des parties du cours.