[DROI2100]
[15h] 2 crédits
Cette activité se déroule pendant le 2e quadrimestre.
Enseignants : André-Pierre André-Dumont, Alexia Autenne, Nathalie Basecqz, Marie-Aude Beernaert, Etienne Beguin, Nicolas Bonbled, Nicolas Brahy, Nicolas Brahy(supplée N.), Vincent Callewaert, Jean-Yves Carlier, Maria Luisa Cesoni, Louis-Léon Christians, Louis-Léon Christians(supplée N.), Philippe Coppens, Jean-Vincent Couck, Bertrand De Coninck, Yves De Cordt, Maïté De Rue, Maïté De Rue(supplée N.), Olivier De Schutter, Frédéric Dopagne, Laurent du Jardin, Bernard Dubuisson, Isabelle Durant, Marc Fallon, Stéphanie Francq, Philippe Gautier, Philippe Gautier(supplée N.), Francis Haumont, François Jongen, Philippe Lambrecht, Philippe Lambrecht(supplée N.), Yves Lejeune, Jacques Lenoble, Fabienne Ligot, Philippe Malherbe, Gilberte Marchal, Thierry Moreau, Paul Nihoul, Pierre Nihoul, Christian Panier, Christian Panier(supplée N.), Denis Philippe, Bernard Remiche, Bertrand Renard, Jean-Louis Renchon, David Renders, Sylvie Sarolea, Sylvie Sarolea(supplée N.), Geneviève Schamps, Jehanne Sosson, Jean-François Taymans, Jean-François Tossens, Jean-François Tossens(supplée N.), Edoardo Traversa, Jean-Louis Van Boxstael, Jean-Louis Van Boxstael(supplée N.), Jean-François Van Drooghenbroeck, Pierre-Paul Van Gehuchten, Marc Verdussen, Pascale Vielle, Melchior Wathelet, Isabelle Wattier, Patrick Wéry, Alain Wijffels
Langue d'enseignement : Français
Niveau : Second cycle
Objectifs (en termes de compétences)
- définir le plus précisément possible le sujet du mémoire ;
- faire les choix méthodologiques adéquats en fonction du sujet de son mémoire ;
- faire l'analyse et la synthèse d'une situation ou d'un problème en dégageant les règles qui s'y appliquent ;
- échanger avec les autres étudiants au sujet du travail en cours ;
- assimiler et répondre aux observations et critiques formulées par les autres étudiants et par le promoteur ;
- exposer l'état d'avancement de ses recherches ;
- maîtriser les exigences de fond et de forme relatives à la rédaction de son mémoire ;
- présenter la synthèse de certaines lectures communes qui pourraient être assignées aux étudiants
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Le séminaire d'accompagnement du mémoire est dirigé par un membre du corps académique de la Faculté de droit, qui en est, de ce fait, à la fois le titulaire et le promoteur des mémoires des étudiants rattachés à son séminaire.
Le séminaire d'accompagnement du mémoire a lieu durant le deuxième quadrimestre de la première année de Master, à raison d'au moins cinq séances de deux heures. Ces séances poursuivent les objectifs indiqués ci-avant et ont pour objet ultime d'amener l'étudiant à définir avec la plus grande précision possible tout à la fois le sujet et la méthodologie de son mémoire (notamment la nécessité de recourir à un stage de mémoire). Le séminaire est aussi un lieu d'échange entre étudiants sur l'ensemble des recommandations relatives à la rédaction future de leur mémoire, tant sur la forme que sur le fond. Le titulaire du séminaire peut exposer aux étudiants les difficultés contemporaines rencontrées dans la branche ou les branches du droit auxquelles se rattache le séminaire d'accompagnement du mémoire, ceci afin de guider les étudiants dans la recherche de leur sujet de mémoire. Le titulaire du séminaire d'accompagnement peut inviter toute personne extérieure à intervenir afin d'enrichir les échanges. Il peut également demander aux étudiants l'une ou l'autre des prestations suivantes :
- études et commentaires de documents et de textes ;
- travaux sur des mémoires déjà soutenus ;
- exposés sur des ouvrages ou des articles portant sur des thématiques communes ;
- simulations de soutenances et invitation d'anciens mémorants ;
- analyse de cas et de situations concrètes, le cas échéant en lien avec d'éventuels stages réalisés par ailleurs
Au plus tard au terme du séminaire, le sujet du mémoire est arrêté de commun accord par le promoteur et l'étudiant, sur proposition de ce dernier moyennant un bref exposé de maximum 5 pages. Ces pages contiennent un plan provisoire, une bibliographie, une courte présentation de la problématique à traiter.
L'étudiant n'est pas autorisé à présenter l'épreuve de juin du Master 1 si son sujet de mémoire n'est pas arrêté. Si le promoteur constate que le sujet n'est pas arrêté à la fin du séminaire, il en informe le secrétariat facultaire. L'étudiant concerné est alors inscrit à des examens isolés, et non à l'épreuve ; il en est dûment informé.
Le séminaire ne fait pas l'objet de l'attribution d'une note, l'évaluation des éventuelles prestations de l'étudiant étant englobée dans la note attribuée en Master 2 pour le mémoire (cfr. infra).