Collecte et analyse des données qualitatives
[COPS1212]
[30h + 20h] 5 crédits
Cette activité se déroule pendant le 1er quadrimestre.
Enseignants : Marc Zune
Langue d'enseignement : Français
Niveau : Premier cycle
Objectifs (en termes de compétences)
Au terme de ce cours, l'étudiant devrait être capable : 1°/ de préciser le type de question-problème pour lequel le recours aux méthodes étudiées au cours s'avère pertinent; 2°/ de discuter de la pertinence des dispositifs de production des données ; 3°/ d'utiliser à bon escient les principaux outils de production et d'analyse des données
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
2. L'observation de type ethnographique
3. L'entretien semi-directif
4. L'analyse thématique
Résumé : Contenu et Méthodes
Dans un deuxième temps, le cours aborde ensuite successivement l'observation de type ethnographique, l'entretien semi-directif et la méthode d'analyse thématique. Pour chaque outil de production et d'analyse des données, il s'agit de montrer les postulats sous-jacents, les conditions et les limites de leurs utilisations, les questions qu'elles permettent de résoudre, et d'interpréter correctement les analyses produites. Le dispositif pédagogique veille à montrer la diversité des conditions d'application des techniques et méthodes étudiées (entretien des populations marginales et des élites, analyse thématique d'interviews et de textes).
Pour l'analyse thématique, le logiciel utilisé au cours et pour les exercices est Nvivo.
Le cours alterne les exposés théoriques et les exemples commentés ; ceux-ci introduisent aux séances d'exercices.
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
Evaluation : Modalités d'évaluation certificative : Le cours sera évalué relativement aux objectifs annoncés soit lors d'un examen écrit testant la capacité des étudiants à saisir les conditions d'application des méthodes abordées au cours et à analyser correctement des données, soit via un travail produit dans le cadre du cours et mesurant la capacité des étudiants à mettre adéquatement en uvre les techniques et méthodes présentées au cours.
Modalités d'évaluation formative : Tant au cours qu'aux séances d'exercices, un certain nombre de d'exercices sont proposés aux étudiants qui peuvent ainsi s'évaluer personnellement.
Support : Supports didactiques proposés aux étudiants: Des notes de cours rédigées par les enseignants ; une copie des transparents utilisés au cours ; un portefeuille de lecture comprenant des articles présentant les méthodes étudiées ou des articles relatifs à celles-ci ; un fichier informatique des textes analysés dans le cadre de l'analyse thématique et sur lequel les étudiants pourront s'exercer.