Arts et civilisation, culture et éducation
[COMU1328]
[30h] 5 crédits
Enseignants : Philippe Marion, Daniel Peraya(supplée Philippe Marion), Sarah Sepulchre
Langue d'enseignement : Français
Niveau : Premier cycle
Objectifs (en termes de compétences)
Ce modèle doit plus particulièrement être destiné à comprendre les enjeux communicationnels des pratiques cultu-relles, artistiques et éducatives, sous langle de lhistoire des sociétés.
Le cours doit doter les étudiants des compétences de base en vue de la finalité spécialisée du master en « média, culture et éducation ».
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Dans lapproche, les objets médiatiques constituent la base des analyses, en tant que représentant des différents modèles et systèmes culturels.
Les thématiques abordées couvrent les domaines suivants :
La culture : définition de la place (politique, anthropologique, économique...) de la culture et des arts dans la société. Introduction aux politiques culturelles et à leurs enjeux de civilisation.
Le système médiatique au sein du complexe socioculturel. Les rapports entre médias et culture, d'une part, et médias et diffusion des savoirs, de l'autre. La définition de la culture médiatique. Les rapports entre masse et médias.
Le socio-éducatif : Identification des lieux, des procédures et des dispositifs de transmission des connais-sances. Enjeux liés à la diffusion des savoirs
Résumé : Contenu et Méthodes
Le professeur Daniel Peraya (suppléant Philippe Marion) développera la partie consacrée aux systèmes socio-éducatifs, aux dispositifs de transmission des connaissances et aux enjeux liés à la diffusion des savoirs. Je me chargerai de la partie concernant l'art et la culture. Dans un premier temps, le cours présentera la place de la culture et des arts dans société et l'évolution de leur appréhension en fonction des époques. Ensuite, le cours interrogera les rapports entre médias, médias de masse, nouveaux médias et art. Enfin, le cours se clôturera sur les enjeux de civilisation que pose l'articulation entre art et médias, particulièrement les questions de diversité culturelle et de mondialisation.
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
Le cours suppose que les étudiants aient suivi les cours de théories communicationnelles des baccalauréats un et deux en information et communication.
Mode d'évaluation
Un examen écrit vérifiera que les étudiants maîtrisent les acquis dispensés dans le cours magistral. Ils seront également amené à produire d'un travail personnel.
Support de cours
Un portefeuille de textes sera mis à disposition des étudiants. Il rassemblera des articles de référence issus des études culturelles et artistiques.
Les étudiants seront également invités à consulter régulièrement la plateforme icampus du cours où nous mettrons à leur disposition les slides et le plan détaillé de chaque séance de cours.