Phytotechnie tropicale
[BRAI2103]
[30h + 0h] 3 crédits
Cette activité se déroule pendant le 2e quadrimestre.
Enseignants : Pierre Bertin
Langue d'enseignement : Français
Niveau : Second cycle
Objectifs (en termes de compétences)
Analyser la diversité des productions en fonctions des aspects biologiques et génétiques de la culture
Evaluer la pertinence des systèmes de production en fonction des contraintes environnementales, socio-économiques et des objectifs de production.
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Analyse des aspects physiologiques et écophysiologiques des cultures: facteurs hydriques, thermiques, nutritionnels, lumière (photopériodisme)
Etude phénologique : croissance et développement de plantes types prises comme modèle (notamment cycle de développement) ; croissance et développement de l'organe récolté
Etude critique et évaluation des pratiques phytotechniques en fonction de l'ensemble des critères précités
Résumé : Contenu et Méthodes
Ecophysiologie des cultures en milieu tropical : régime hydrique, photopériode, régime thermique, phénologie, nutrition minérale et conséquences pour la phytotechnie.
Etude de la diversité des cultures : approfondissement de différentes cultures représentant un large éventail de situations écologiques et phytotechniques (cycle végétatif, organe récolté) :
ceréales (maïs, sorgho, mil), légumineuses annuelles (arachide, soja, haricot), plantes annuelles à tubercules (igname, patate douce), plantes pérennes cultivées comme annuelles (manioc, cotonnier), plantes pérennes (organe récolté: feuilles: théier; fruit: bananier, caféier, cacaoyer; caoutchouc: hévéa).
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
Evaluation Examen oral
Support Syllabus, documents vidéo, diapositives powerpoint, sites internet, livres de référence
Encadrement enseignant