Sciences du sol
[BIR1336]
[30h + 30h] 5 crédits
Cette activité se déroule pendant le 2e quadrimestre.
Enseignants : Thomas Delfosse(supplée Bruno Delvaux), Bruno Delvaux, Joseph Dufey(coord.)
Langue d'enseignement : Français
Niveau : Premier cycle
Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Il est articulé en quatre grandes parties :
- étude approfondie de la constitution minérale et organique des sols, description détaillée des phases liquide et gazeuse ; états de l'eau dans le sol (stockage et disponibilité)
- organisation du sol : phénomènes de surface, interactions solide-liquide-gaz, arrangement des particules, structure, porosité
- fonctionnement du sol en tant que réacteur physique, chimique et biologique : aspects physiques (transfert d'eau et de chaleur), chimiques (transfert de solutés, processus d'adsorption et d'échange, acidité et alcalinité, salinité) et biologique (microflore des sols, rhizosphère), en incluant les fonctions du sol dans les grands cycles bio-pédologiques (carbone, azote, phosphore, potassium) et dans le devenir de nutriments ou d'éléments contaminants
- introduction à la diversité des sols à l'échelle du globe : éléments de pédogenèse et de cartographie
Exercices
Travaux de laboratoire : introduction à quelques techniques d'analyse chimique classique des sols (éventuellement mesures physiques et biologiques).
En salle : Applications numériques du cours théorique à des cas concrets, avec recours à l'outil informatique dans quelques cas. Illustration audio-visuelle du cours théorique.
Excursions de terrain (pour mémoire) : Les excursions d'Exercices Intégrés d'agronomie (BIR 13xx) comportent un important volet pédologique (concertation indispensable entre les titulaires des deux cours).
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)