Communication interactive anglaise - niveau avancé
[ANGL2422]
[30h] 3 crédits
Cette activité se déroule pendant le 1er & 2e quadrimestre.
Enseignants : Sabrina Knorr, Lutgarde Schrijvers(coord.)
Langue d'enseignement : Anglais
Niveau : Second cycle
Objectifs (en termes de compétences)
Compréhension à la lecture: Niveau C1- du "Cadre européen commun de référence pour les langues"
- pouvoir lire de façon autonome et comprendre dans le détail des textes longs et complexes sur des sujets relatifs au domaine d'études en comprenant, le cas échéant, la position ou le point de vue particulier adoptés par l'auteur.
- pouvoir lire une correspondance courante dans son domaine et saisir l'essentiel du sens.
Compréhension à l'audition: Niveau B2+ du "Cadre européen commun de référence pour les langues" :
Individuelle :
- pouvoir suivre et comprendre de façon détaillée une conférence ou un exposé complexe du point de vue de la forme et du fond à condition que le sujet en soit familier ou relatif au domaine d'études.
- pouvoir comprendre en détail la plupart des documents radiodiffusés ou télévisés à condition que le sujet en soit familier
Interactive :
- pouvoir suivre et comprendre l'essentiel de discussions et de débats portant sur des sujets relatifs au domaine d'études (même si les relations entre les idées sont parfois implicites)
- pouvoir saisir une grande partie de ce qui est dit dans une conversation courante en langue standard.
Expression orale (objectif principal): Niveau B2 du "Cadre européen commun de référence pour les langues"
Individuelle :
- pouvoir faire un exposé sur un sujet relatif à son domaine d'études en mettant en évidence les points significatifs et les éléments pertinents, ainsi que les avantages et inconvénients d'options diverses.
- pouvoir développer une argumentation méthodique et claire, en élargissant et confirmant ses points de vue par des arguments secondaires et des exemples pertinents.
Interactive :
- pouvoir communiquer sans donner l'impression d'avoir à restreindre ce qu'il/elle souhaite dire et avec le degré de formalisme adapté à la circonstance
- pouvoir communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comporte de tension ni pour l'un ni pour l'autre.
- pouvoir gérer linguistiquement une négociation.
Expression écrite: Niveau B1+ du "Cadre européen commun de référence pour les langues"
- pouvoir résumer des éléments d'information issus de sources diverses
- pouvoir écrire des textes simples mais bien structurés sur un sujet relatif à son domaine d'études.
- pouvoir écrire une lettre formelle.
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Les activités proposées seront de deux types :
1) présentation et activation des fonctions langagières plus directement liées à la vie professionnelle (aptitudes sociales, participation à et organisation/direction de réunion, négociation, entretien d'embauche, communication téléphonique, déplacements à l'étranger)
2) activités interactives en rapport avec les études. Ces activités sont donc directement liées au domaine juridique et comprennent :
- des activités d'expression orale sur certains sujets à orientation juridique (euthanasie, droits de l'homme, jeu de rôle simulant une grève, simulation d'étapes simples lors d'une création de société)
- une présentation par paire ou groupe d'étudiants d'un sujet en rapport avec le domaine juridique suivie d'une activité interactive pour la classe dans l'entièreté (durée : une demi-heure pour une paire d'étudiants).
- une « case-study » juridique présentée par une paire ou un groupe d'étudiants
Toutes ces activités requièrent un travail de préparation de la part de l'étudiant à qui il est également demandé de se prendre en charge pour revoir les points de grammaire nécessaires pour parfaire ses connaissances linguistiques. L'étudiant devra en outre étudier du vocabulaire ainsi qu'une série de fichiers spécifiques donnés (étude des phrases types directement liées aux fonctions langagières et du vocabulaire du syllabus, étude de fichiers de prononciation et accent tonique, étude de fichiers liés aux fautes de grammaire et de vocabulaire les plus fréquentes).
Un centre d'auto-apprentissage (y compris une salle multimédia) est à sa disposition à l'ILV.
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
Ce cours est de niveau « avancé» et suppose donc une bonne maîtrise productive de la grammaire et du vocabulaire de base ainsi que la maîtrise des aptitudes langagières aux niveaux décrits pour le cours de niveau intermédiaire-avancé de BAC 1 (ANGL 1822)
Evaluation
- Evaluation continue : 6 composantes d'évaluation continue intervenant dans la note finale
1) tests portant sur le vocabulaire et des phrases types du cours
2) test portant sur les fautes de grammaire et de vocabulaire les plus fréquentes
3) test de prononciation de vocabulaire général et de vocabulaire juridique
4) points de participation au cours
5) présentation faite par l'étudiant au cours
6) case-study présenté par l'étudiant au cours
- Examen oral interactif + job interview en fin d'année
Support
- Syllabus de cours : « ANGL 2422 : ENGLISH INTERACTIVE COMMUNICATION FOR LAWYERS. ADVANCED LEVEL ».
- Le Répétiteur
Encadrement:
Cours en groupes de 15 à 18 étudiants
L'enseignant est disponible pendant ses heures de réception et peut être contacté par courriel.