UCL - Les textes économiques et commerciaux en français : genres de discours et questions de terminologie

[ROM2670]

[22.5h] 4 crédits

Cette activité se déroule pendant le 1er quadrimestre.

Ce cours bisannuel est dispensé en 2008-2009, 2010-2011,...

Enseignants : Emmanuelle Rassart

Langue d'enseignement : Français

Niveau : Second cycle

Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Objectifs (en termes de compétences)

Au terme de ce cours, l'étudiant devra être capable de comprendre et de rédiger des textes économiques et commerciaux en langue française et devra avoir acquis de solides compétences lexicales, stylistiques et textuelles dans ces domaines. En outre, il maîtrisera les différents genres communicatifs qui peuvent servir de supports à ces types de textes.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Le cours consiste en une description détaillée des traits linguistiques (grammaticaux, lexicaux, stylistiques, génériques) qui distinguent les textes spécialisés du domaine économique/commercial des autres registres de la langue française. Il vise en particulier à accroître sensiblement la connaissance du vocabulaire spécifique afin que les étudiants puissent aborder facilement tout texte relevant des domaines concernés. Des textes authentiques extraits de journaux, de revues et livres scientifiques et de sites web serviront de base à toute une série d'exercices de consolidation du vocabulaire, de compréhension, d'amélioration et de rédaction.

Résumé : Contenu et Méthodes

Le cours repose sur une analyse détaillée du langage économique et commercial en français à partir de textes authentiques. Ceux-ci sont regroupés autour de quelques thèmes principaux, notamment la macro-économie, le commerce et les techniques de vente, la comptabilité, la gestion et la structure des entreprises, les assurances, les banques. Des exercices variés et des recherches sur Internet visent à développer la compréhension à la lecture et l'extension lexicale dans le domaine concerné.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Evaluation :
Evaluation continue (rapports de lecture, exercices de rédaction) et examen écrit.

Support :
Les documents abordés sont des textes d'actualité économique, des documents issus d'ouvrages théoriques portant sur des sujets économiques, des pages internet, des articles de journaux.