Approches diachroniques du français
[ROM1422]
[30h + 15h] 4 crédits
Cette activité se déroule pendant le 2e quadrimestre.
Enseignants : Bart Defrancq(supplée Michel Francard), Michel Francard
Langue d'enseignement : Français
Niveau : Premier cycle
Objectifs (en termes de compétences)
- avoir effectué une révision générale de la phonétique et de la morphologie du latin, étant entendu que l'objet du cours n'est pas l'étude du latin pour lui-même;
- avoir une bonne connaissance des phénomènes qui caractérisent la phonétique et la morphologie de l'ancien français pour mieux aborder les textes anciens;
- avoir une bonne connaissance des phénomènes qui ont marqué la genèse du système phonétique et de la morphologie du français contemporain.
- avoir une bonne connaissance du contexte sociolinguistique dans lequel s'est développé le français.
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
- En prenant comme point de départ l'examen du système phonétique et de la morphologie du français contemporain (matière de ce cours de première candidature), on examinera les phénomènes à l'oeuvre dans l'évolution du système phonétique et de la morphologie à partir du latin, du latin vulgaire et de l'ancien français.
Résumé : Contenu et Méthodes
- contexte sociolinguistique dans lequel se déroule le changement linguistique
- révision générale des phénomènes du latin, étant entendu que l'objet du cours n'est pas l'étude du latin pour lui-même;
- étude approfondie des phénomènes qui caractérisent l'ancien français destinée à faciliter l'accès aux textes anciens;
- étude approfondie des phénomènes qui ont marqué la genèse du système phonétique et de la morphologie du français contemporain;
- exposés théoriques accompagnés d'exercices.
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
Pierret, J.M. (1994) Phonétique historique du français et notions de phonétique générale. Peeters
Documents divers (disponibles sur le site iCampus créé pour accompagner ce cours + ouvrages de référence)