UCL - Histoire de la littérature française I

[ROM1210]

[45h] 3 crédits

Cette activité se déroule pendant le 2e quadrimestre.

Enseignants : Agnes Guiderdoni, Tania Van Hemelryck

Langue d'enseignement : Français

Niveau : Premier cycle

Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Objectifs (en termes de compétences)

Connaissance des grandes oeuvres et mouvements littéraires du Moyen Age au XVIIe siècle inclus.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

L'organisation du cours est forcément chronologique.

Résumé : Contenu et Méthodes

Ce cours sera structuré chronologiquement de manière à donner un cadre clair et lisible aux étudiants ainsi que les connaissances de base pour une formation en littérature française. Prenant l'avantage d'une cotitulature, il se placera dans la perspective d'une histoire littéraire culturellement et politiquement contextualisée, qui aborde la période concernée sans césure radicale entre le Moyen Âge et la période moderne (XVIe - XVIIe siècles). Seront plutôt accentués les changements, mutations et ruptures d'un moment à l'autre. Après quelques séances introductives sur chaque période, la matière sera abordée par genre littéraire, du Moyen Âge jusqu'à la fin du XVIIe siècle : les genres dramatiques, le roman et l'épopée, la poésie, la nouvelle, les autres genres brefs et les genres mixtes (illustrés). Ceci pourra être par ailleurs conçu dans un dialogue avec les enseignants des périodes historiques ultérieures. Les étudiants seront également sensibilisés aux conditions matérielles de production des uvres dites littéraires, pour une ouverture vers l'histoire du manuscrit et du livre (qu'ils peuvent approfondir ensuite au niveau master). Il s'agira de fournir aux étudiants non seulement la matière historique mais aussi les outils conceptuels et le vocabulaire pour analyser et rendre compte des uvres et des courants esthétiques des périodes étudiées. Une réflexion sur les enjeux critiques de la périodisation en littérature sera amorcée.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Pré-requis : Impossible étant donné ce qu'est devenue l'histoire littéraire dans les programmes de l'enseignement secondaire.
Evaluation : Examen écrit.
Support : Plan détaillé du cours.