UCL - Stages d'enseignement en mathématique (en ce compris le séminaire d'intégration des stages)

[MAT2310]

[15h + 40h] 7 crédits

Enseignants : Christiane Hauchart

Langue d'enseignement : Français

Niveau : Second cycle

Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Objectifs (en termes de compétences)

Au terme de son stage d'enseignement, l'étudiant doit être capable d'organiser et de prester des séquences d'enseignement au sein d'une classe de l'enseignement secondaire supérieur.
Le séminaire d'intégration des stages vise, au travers d'un partage d'expériences, à aider les étudiants à analyser leur pratique et à intégrer les apports des différentes activités d'agrégation.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Le stage d'enseignement consiste, pour l'étudiant, à enseigner 30 heures de cours de mathématiques sous la supervision d'un maître de stage, dans des classes de l'enseignement secondaire supérieur, tant général que professionnel et/ou technique. De manière à prendre contact avec ses futurs élèves, son maître de stage et l'école, l'étudiant observera, préalablement à son stage d'enseignement, 10 heures de cours de mathématiques.
Le séminaire d'intégration des stages est basé sur des réalisations, problèmes, difficultés et questions que les étudiants rencontrent au cours de leur stage.
Pour développer sa réflexion par rapport à sa propre pratique d'enseignement, l'étudiant sera amené à réaliser un portfolio qui l'accompagnera tout au long de sa formation initiale.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

En pratique, l'étudiant effectuera son stage d'enseignement en plusieurs étapes, de manière à découvrir divers maîtres de stage, établissements et types d'enseignement.
Le séminaire se déroule en alternance avec les périodes de stages.