UCL - Projet de science des polymères

[MAPR2016]

[0h + 45h] 5 crédits

Cette activité se déroule pendant le 2e quadrimestre.

Enseignants : Christian Bailly, Sophie Demoustier, Jacques Devaux(coord.), Pierre Godard, Jean-François Gohy, Alain Jonas, Roger Legras, Bernard Nysten

Langue d'enseignement : Français

Niveau : Second cycle

Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Objectifs (en termes de compétences)

Ce cours a pour but de confronter les étudiants avec des problèmes concrets liés à la synthèse, la mise en uvre, l'utilisation, le cycle de vie des matériaux polymères. Ce cours fait suite à MAPR2019 " Science et Ingéniérie des Polymères " (ou CHIM 1361 Introduction à la chimie des polymères) qui en constituent un prérequis minimal et intervient, en principe, en parallèle avec les cours MAPR 2010 & 2018 et/ou CHIM 2261. Il constitue un complément à ces trois cours en ce sens qu'au lieu de faire appel à " des cas pratiques tirés du monde industriel ou de l'expérience professionnelle des enseignants " il se base sur des thèmes tirés de la pratique journalière dans dees industries du secteur. Ce cours permettra également, en retour, l'enrichissement des exemples utilisés dans les cours magistraux MAPR 2010 & 2018 et/ou CHIM 2261 A l'issue de cet enseignement, les étudiants auront acquis, par la pratique, une aptitude à gérer des problèmes relevant du contrôle qualité, de la sélection, ou des problèmes "clients" , qui sont le lot d'un ingéieur (débutant) dans le secteur technico-commercial des matériaux polymères.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Le contexte du projet sera celui d'un cas inspiré de la vie industrielle réelle. La collaborations d'industriels du secteur sera recherchée dans le choix des thèmes. Le travail s'effectuera par groupe de 4 étudiants environ (5 enseignats * 2 groupes par enseignant = max. 40 étudiants).
- Les étudiants pourraient, par exemple, disposer d'un budget virtuel pour analyser les amtériaux cosntitutifs d'un objet ("reverse engineering"), et commander toute analyse qu'ils jugent utile à cet effet (les expériences ne sont pas toutes nécessairement effectuées physiquement par les étudiants (pour des raisons de temps). mais il est souhaitable qu'un nombre minimum le soient, L'interprétation des résultats analytiques, le choix des techniques analytiques à employer, et les conclusions de l'étude sont du ressort des étudiants.
- Le projet pourrait aussi consister, par exemple, en la sélection d'un matériau polymère pour une application donnée, en ce inclus la consultation de divers fournisseurs et experts, avec vérifications des données obtenus et de leur adéquation à l'application.
- Un autre exemple de projet pourrait être lié à la problématique du recyclage d'un objet ou d'un matériau polymère, en ce inclus les aspects chimiques (dégradation, stabilisation) mécaniques, techniques, et économiques et environnementaux du procédé.
- Les techniques analytiques concernées sont essentiellement celles décrites dans les cours du master ou même du BAC, plus certaines techniques d'intérêt à découvrir à l'occasion de l'étude de cas.

Résumé : Contenu et Méthodes

Méthodes :
Le cours ne comprend pas de partie magistrale mais est basé sur un modèle "projet" encadré par un enseignant de l'équipe.
Il est clair que ce projet aura lieu, de préférence en M1 Q2 et s'effectuera donc en parallèle avec ou antérieurement à certains enseignements. La nécessité, pour les étudiants d'anticiper certaines notions ou de rechercher et d'appliquer des techniques non vues au cours fait partie de l'exercice.
Le projet débouchera sur une présentation des résultats par l'équipe en présence d'un jury composé d'enseignants et, si possible d'industriels ayant proposé le thème. Une part significative de la cote sera attribuée à cette présentation de groupe.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Ce cours a comme prérequis le cours MAPR2019 (ou CHIM 1361 )