UCL - Hébreu biblique I

[GLOR1631]

[45h] 6 crédits

Cette activité se déroule pendant le 1er & 2e quadrimestre.

Ce cours bisannuel est dispensé en 2008-2009, 2010-2011,...

Enseignants : André Wénin

Langue d'enseignement : Français

Niveau : Premier cycle

Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Objectifs (en termes de compétences)

Ce cours, donné en alternance avec le cours GLOR 1632, a pour objectif l'apprentissage des rudiments de la langue hébraïque de la Bible (grammaire, vocabulaire et lectures de textes bibliques).

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

En alternance avec le cours GLOR 1632, ce cours enseigne la grammaire et le vocabulaire hébreux nécessaires à la lecture de textes bibliques de difficulté moyenne. Dans un premier niveau on suivra la méthode de J. WEINGREEN, Hébreu biblique. Méthode élémentaire, Paris, Beauchesne, 2e édition revue et corrigée, 2004 jusqu'à la fin de l'explication du verbe régulier. Les verbes irréguliers seront vus en analysant des passages des livres de Samuel et Rois. Dans un second niveau, on poursuivra l'étude des verbes irréguliers. On complètera l'acquisition de la grammaire avec une attention toute particulière portée à la syntaxe. Le corpus des textes bibliques analysés comprendra des passages prophétiques.

Résumé : Contenu et Méthodes

L'enseignement de la grammaire et du vocabulaire sera condensé sur quelques mois de manière à dégager du temps pour l'apprentissage de la langue à travers la lecture de textes. Les étudiants devront avoir préparé les textes qui seront ensuite analysés au cours.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Prérequis : néant.
Evaluation : examen écrit portant sur un texte biblique de difficulté moyenne et non vu au cours. Examen oral portant sur les textes vus au cours.
Support : J. Weingreen, Hébreu biblique. Méthode élémentaire. Paris, Beauchesne, 2e édition revue et corrigée, 2004.