UCL - Langues à écriture cunéiforme I (akkadien, hittite)

[GLOR1611]

[30h] 6 crédits

Ce cours bisannuel est dispensé en 2008-2009, 2010-2011,...

Enseignants : Jan Tavernier

Langue d'enseignement : Français

Niveau : Premier cycle

Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Objectifs (en termes de compétences)

L'akkadien et le hittite appartiennent à des familles linguistiques différentes, mais ces deux langues sont des langues très importantes dans l'histoire du Proche-Orient. Elles étaient toutes deux utilisées dans l'Empire hittite, l'une comme langue diplomatique, l'autre comme langue administrative et nationale. Toutes deux recouvrent des faits politiques, culturels et religieux identiques ; un même texte peut exister en version bilingue. L'écriture cunéiforme est la même pour les deux langues. L'objectif des deux cours GLOR 1611 et 1612 sera de familiariser l'étudiant à l'écriture cunéiforme, et de lui permettre, à l'aide des outils de base, de traduire des textes akkadiens et hittites de difficulté simple et moyenne.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

En alternance avec le cours GLOR 1612, ce cours a pour objet essentiel l'étude des langues akkadienne (en premier quadrimestre) et hittite (en deuxième quadrimestre). Après une introduction grammaticale l'étudiant va lire quelques textes ou extraits de textes (par exemple, extraits du Code de Hammurabi en akkadien, textes hittites des 14e et 13e s. av. J.C.). L'étudiant pourra comparer les systèmes linguistiques du hittite (indo-européen) et de l'akkadien (sémitique) ; il se familiarisera avec les structures morphologiques et syntaxiques de ces deux langues.

Résumé : Contenu et Méthodes

Le cours a pour objet essentiel l'étude des langues akkadienne et hittite d'après les textes cunéiformes trouvés en Turquie, en Syrie et en Mésopotamie. Pour chaque langue, le cours comportera :
- apprentissage de l'écriture cunéiforme, toutefois identique pour la notation des deux langues
- morphologie et syntaxe
- lexique
- lecture de textes originaux.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Pré-requis : néant, mais la connaissance du latin est souhaitable.
Evaluation : Examen oral en fin d'année : lecture et traduction d'un texte, justifications grammaticales.
Support : notes de cours fournies par l'enseignant ; manuel(s) recommandé(s).