Séminaire de méthodologie de l'enseignement de l'allemand : partie culturelle
[GERM2911]
[15h] 5 crédits
Cette activité se déroule pendant le 1er quadrimestre.
Ce cours bisannuel est dispensé en 2008-2009, 2010-2011,...
Enseignants : Marie-Luce Collard
Langue d'enseignement : D
Niveau : Second cycle
Objectifs (en termes de compétences)
Au terme du séminaire, le futur enseignant sera capable :
de justifier la place intégrante que l'élément culturel occupe dans un cours de langue étrangère;
d'élaborer des séquences d'apprentissage qui intègrent des éléments/documents culturels (littéraires, historiques, faits de sociétés, chansons, traditions, etc.);
d'analyser de façon critique des séquences élaborées par d'autres.
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Partant d'une réflexion théorique sur le rôle de la culture et la civilisation dans l'enseignement d'allemand langue étrangère, le séminaire offre des possibilités concrètes pour introduire l'aspect culturel dans l'enseignement des langues dans le secondaire. Une partie plus pratique est consacrée au choix de textes et autre matériel appropriés et à la méthodologie à mettre en oeuvre. Des leçons types sont élaborées. Il s'agit d'un séminaire qui mise sur la participation active des étudiants.
Résumé : Contenu et Méthodes
Participation active des étudiants sous forme de discussions, de recherches personnelles et de présentations en classe.
Réalisation de leçons types par les étudiants.
Analyse critique des séquences.
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
Evaluation sur la présentation orale, la participation aux discussions et le travail écrit final.
Support :
Syllabus et sources diverses recherchées et exploitées par les étudiants.