UCL - Histoire des idées et de la littérature en Grande-Bretagne II

[GERM1524]

[30h] 4 crédits

Cette activité se déroule pendant le 1er quadrimestre.

Enseignants : Guido Latre

Langue d'enseignement : Anglais

Niveau : Premier cycle

Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Objectifs (en termes de compétences)

Au terme du cours, l'étudiant devra être capable de dégager les traits spécifiques des grands courants et genres littéraires et de situer ceux-ci dans leur contexte socio-culturel. Il devra connaître les figures importantes et les oeuvres marquantes de l'histoire littéraire envisagée et en avoir lu quelques unes. L'enseignant reprendra et approfondira les notions d'analyse et de théorie littéraire acquises dans Littérature A dans la perspective du travail de fin de baccalauréat, qui jouera un rôle prépondérant dans l'évaluation.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Le cours couvre l'histoire d'une littérature nationale depuis le XVIIIe siècle jusqu'au XXIe siècle. Il passe en revue les différents courants et genres littéraires pratiqués et les replace dans leur contexte socio-culturel. Des lectures de textes obligatoires illustrent le propos. Le monitorat est conçu comme un soutien à l'étudiant et l'aide entre autres à appréhender la lecture de ces textes. Cet encadrement peut également s'avérer hautement profitable dans la rédaction du travail de fin de baccalauréat. Ce cours est accompagné d'un monitorat de 10 heures.

Résumé : Contenu et Méthodes

Pour l'année académique 2008 - 2009, ce cours sera assuré par un professeur invité américain W. M. Decker

Les étudiants liront des extraits des uvres de Benjamin Franklin, Harriet Jacobs et James Baldwin, ainsi que certaines uvres complètes de Frederick Douglass et Charlotte Brontë. S'ajouteront à cela de courtes lectures : poèmes, essais, et autres, qui fourniront un contexte historique. La majorité du temps sera consacrée aux cours magistraux, mais les étudiants devront être préparés à répondre à des questions et à s'exprimer sur les textes.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Evaluation : examen (écrit) et travail personnel (optionnel).

Supports de cours : Appiah, ed. Narrative of the Life of Frederick Douglass, an American Slave and Incidents in the Life of a Slave Girl. Brontë, Jane Eyre, Baldwin, Notes of a Native Son, Franklin, Autobiography. De courtes lectures seront disponibles sur icampus.