Planification et évaluation des services et des programmes de santé
[ESP2250]
[20h] 3 crédits
Enseignants : William D'Hoore
Langue d'enseignement : Français
Niveau : Second cycle
Objectifs (en termes de compétences)
Comprendre les différentes étapes d'un processus de planification en santé et être capable d'effectuer une opération de planification de la santé, de la conception à l'évaluation, en fonction d'un problème de santé prioritaire.
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
1. Concept de planification
2. Cadre de référence de la planification fondée sur l'analyse des besoins de santé
3. Types d'approche
4. Identification des besoins de santé
5. Choix de priorités
6. Définition d'objectifs
7. Eléments de la planification opérationnelle
8. Evaluation
Méthodes : cours magistraux par le professeur. Travaux individuels et en équipes portant sur un protocole de planification comprenant toutes les étapes de la démarche mais pouvant être centré sur une des étapes en particulier, par exemple l'analyse des besoins, l'évaluation ou les obstacles à la planification (résistances au changement).
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
Cours en relation : évaluation en santé
Evaluation : évaluation d'un protocole de planification comprenant toutes les étapes de la démarche mais pouvant être centré sur une des étapes en particulier, par exemple l'analyse des besoins, l'évaluation ou les obstacles à la planification. La qualité de l'analyse des besoins, évalués dans toutes leurs dimensions, le choix rationnel de priorités, le choix d'objectifs en relation avec le problème de santé retenu, l'élaboration d'un programme efficace, efficient et cohérent des activités et des ressources nécessaires, et le choix raisonné d'un dispositif d'évaluation adéquat du programme constituent les principaux éléments sur lesquels porte l'évaluation.
Support: Pineault R, Daveluy C. La planification de la santé. Editions Nouvelles, Montréal (QC). 1995