Gestion des forêts et des milieux ouverts
[BREF2104]
[67.5h + 37.5h] 8 crédits
Cette activité se déroule pendant le 1er quadrimestre.
Enseignants : Daniel Bemelmans, Jean-Louis Blanchez, Anne-Laure Jacquemart, Quentin Ponette(coord.)
Langue d'enseignement : Français
Niveau : Second cycle
Objectifs (en termes de compétences)
Ce cours fournit également aux étudiants les bases de réflexion permettant de sélectionner les techniques et moyens d'intervention pertinents d'un point de vue technique, écologique, économique et social.
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
- traitement des peuplements complexes : conversion, transformation, jardinage, traitement des peuplements irréguliers et/ou mélangés ;
- sylvicultures comparées : optimisation des itinéraires sylvicoles par rapport aux espèces (caractéristiques biologiques, nature des débouchés), aux conditions éco-climatiques et au contexte technico-économique (p. ex. forêts publiques, forêts privées) ;
- sylvicultures zonales (p. ex. sylviculture de montagnes, plantations à croissance rapide en milieu tropical, plantations de bois d'oeuvre et gestion des massifs forestiers tropicaux, sylviculture en zones sèches) ;
- modes de gestion des milieux ouverts et semi-ouverts, milieux rivulaires, boisements linéaires ;
- production de plants : sélection, pépinières, contrôle de qualité des plants ;- matériels utilisés pour les différentes interventions (préparation du sol, restauration, plantation, protection des plants ou des semis, dégagements, tailles de formation et élagage, dépressages, coupes, exploitation, mobilisation, ) : critères de choix, mise en uvre, avantages et contraintes, itinéraires technico-économiques ;
- méthodes de travail des engins : avantages et contraintes, calcul de la rentabilité ou de la productivité, protection des sols et des peuplements ;
- desserte : conceptions de réseaux à différentes fins (exploitation, entretien, ...), critères d'implantation (rentabilité, intégration paysagère et environnementale, ...), création (caractéristiques techniques) et entretien ;
- planification des travaux, rédaction des appels d'offre et de cahiers des charges, organisation des chantiers ;
- classement des bois (qualités, défauts, assortiments).
Résumé : Contenu et Méthodes
L'enseignement combine exposés théoriques, excursions, travaux pratiques sur le terrain et mini-projets.
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
Cours supplémentaires Prairies et parcours (cours au choix au niveau du module 6E)
Evaluation Examen écrit et oral, évaluation des rapports
Support Notes de cours, transparents
Ouvrages de référence
Balleux, P., Van Lerberghe, P., 2006. Guide technique pour des travaux forestiers de qualité. Ministère de la Région Wallonne, DGRNE-DNF, Fiche technique n°17. Namur, Belgique, 373 p.
Barnes, B.V., Zak, D.R., Denton, S.R., Spurr, S.H., 1998. Forest ecology. 4th ed. John Wiley & Sons, New York, USA, 774 p.
Kimmins, J.-P., 1997. Forest ecology. A foundation for sustainable management. 2nd ed. Prentice Hall, Upper Saddle River, USA, 596 p.
Nyland, R.D., 2002. Silviculture : concepts and applications. 2nd ed. McGraw-Hill, USA, 682 p.
Schütz, J.-P., 1990. Sylviculture 1. Principes d'éducation des forêts. Presses polytechniques et universitaires romandes, Lausanne, Suisse, 243 p.
Schütz, J.-P., 1997. Sylviculture 2. La gestion des forêts irrégulières et mélangées. Presses polytechniques et universitaires romandes, Lausanne, Suisse, 178 p.
Smith, D.M., Larson, B.C., Kelty, M.J., Ashton, P.M.S. 1996.The practice of silviculture: applied forest ecology. 9th ed. John Wiley & Sons, New York, USA
Encadrement Enseignant pour le cours magistral ; enseignant, technicien et assistant pour les TP.
Divers Partim à constituer pour S5E (4 ects), à définir ('Sylvicultures tempérées' ?)