Integrated project in environmental science and technology
[BIRE2203]
[90h] 9 credits
This course is taught in the 1st semester.
Teacher(s): Charles Bielders, Pierre Defourny, Bruno Delvaux, Joseph Dufey, Mathieu Javaux, Quentin Ponette, Philippe Sonnet(coord.), Marnik Vanclooster, Caroline Vincke
Language: French
Level: Second
Aims
Savoir-faire:
- capacité à intégrer les disciplines scientifiques de base et les contraintes techniques, juridiques et économiques pour résoudre un problème concret d'aménagement forestier intégré ;
- capacité à communiquer la démarche intellectuelle suivie et les solutions trouvées, avec la rigueur et le sens technologique nécessaire à des bio-ingénieurs.
Savoir être:
- aptitude au travail en équipe, demandant esprit d'initiative et organisation pour prendre en charge et réaliser un projet ;
- capacité à justifier et défendre la démarche suivie et les solutions choisies.
Savoir:
- initiation aux aspects juridiques et pratiques de la résolution de problèmes environnementaux.
Main themes
- comprendre et analyser un problème d'aménagement intégré d'un milieu naturel ;
- identifier et documenter les voies de solution possibles, en tenant compte du cadre administratif et légal ;
- sélectionner les solutions les plus prometteuses, les développer - idéalement jusqu'au scénario des opérations à mettre en oeuvre ;
- émettre un avis critique sur les solutions retenues.
Le problème est soumis aux étudiants avec une complexité compatible tant avec une situation professionnelle concrète qu'avec une résolution dans le temps imparti par le cours. Le projet donne lieu à la communication orale et écrite de la résolution du problème d'une manière compréhensible et utilisable par des ingénieurs sans spécialisation particulière.
Outre le projet, le cours prévoit des séminaires thématiques ainsi qu'une tournée forestière d'une semaine à l'étranger.
Content and teaching methods
La tournée forestière à l'étranger fait l'objet d'un rapport de synthèse.
Other information (prerequisite, evaluation (assessment methods), course materials recommended readings, ...)
Evaluation Présentation orale et rapport écrit sur le projet finalisé
Support Recherche bibliographique et technique guidée par les enseignants en fonction du problème posé, séminaires thématiques
Encadrement Equipe d'enseignants, partenariat avec experts et professionnels