Philosophie, corps et mouvement
[IEPR1006]
[30h] 3 crédits
Enseignants : Laurent de Briey(supplée Philippe Thiry), Philippe Thiry
Langue d'enseignement : Français
Niveau : Premier cycle
Objectifs (en termes de compétences)
Le deuxième objectif de cet enseignement sera épistémologique, il consistera à montrer que des concepts philosophiques fondamentaux sous-tendent la pensée et la recherche scientifiques.
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
La dimension politique du traitement du corps sera également étudiée.
Ces concepts seront abordés en référence aux auteurs qui ont le plus contribué à leur élaboration (par ex. : Socrate, Descartes, Nietzsche, Merleau-Ponty, Foucault ).
- Les concepts philosophiques fondamentaux de cause efficiente, de cause finale, de matière, de forme, de déduction, d'induction, de temps et d'espace seront examinés pour montrer comment ils sont présents dans la pensée et la recherche scientifique et que l'élaboration philosophique qu'ils ont reçue est utile et éclairante pour les sciences naturelles comme pour les sciences humaines, ce qui est le propre de l'épistémologie.
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
Evaluation Examen écrit ou oral et/ou éléments d'évaluation continue
Les étudiants devraient être capables de discuter une affirmation telle que :" Le corps est le symbole dont use une société pour parler de ses fantasmes. " M. Bernard (1995)
Support Syllabus et/ou livre(s)
Encadrement Titulaire(s)
Autres