English linguistics : SOCIOLINGUISTICS
[GERM2723]
[15h] 6 crédits
Cette activité se déroule pendant le 1er quadrimestre.
Enseignants : Fanny Meunier
Langue d'enseignement : Anglais
Niveau : Second cycle
Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Etude de la langue anglaise en relation avec son contexte social. L'impact des facteurs sociaux suivants sera analysé : la classe sociale, l'identité ethnique, l'âge et le sexe. Le cours souligne également le rôle joué par la sociolinguistique dans la justification des changements linguistiques. Une attention particulière est portée à des récents développements dans le domaine des 'genderlects' (Deborah Tannen).
Le cours abordera également les aspects principaux de l'analyse critique du discours (critical discourse analysis) tels que: langage, pouvoir et idéologie ; language change ; critical language awareness ou encore les applications dans le domaine éducationnel.
Méthodes:
Séminaire avec participation active des étudiants : lectures à domicile, séances de questions/réponses, présentation de certaines parties de la matière par le professeur et par les étudiants, travail personnel.
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
Articles scientifiques dans le domaine de la sociolinguistique.
Ouvrages de référence :
Peter Trudgill (1995) Sociolinguistics. An Introduction to language and Society. London: Penguin.
Deborah Tannen (2001) You Just Don't Understand: Women and Men in Conversation. Harper Collins.
Norman Fairclough (2001) Critical Discourse Analysis: The Critical Study of Language (Language in Social Life), Longman.
Evaluation :
1. Sur base d'un travail personnel écrit.
2. Sur base d'une présentation en classe d'une partie de la matière et présence hebdomadaire (participation au travail du groupe et interventions personnelles).