Dessin
[FSAB1601]
[15h + 15h] 3 crédits
Cette activité se déroule pendant le 1er quadrimestre.
Enseignants : David Johnson, Benoît Raucent
Langue d'enseignement : Français
Niveau : Premier cycle
Objectifs (en termes de compétences)
analyser un dispositif présentant un grand nombre de composants et définir les différentes parties du dessin qui devront conduire à une représentation complète des divers aspects de ce dispositif ;
établir, à main levée, les différents croquis, plans et représentations simples en trois dimensions ;
appliquer les règles élémentaires de la géométrie descriptive ;
représenter des dispositifs en 2D et en 3D, à l'aide du DAO; en déduire coupes et projections, ;
intégrer les deux approches complémentaires du "dessin de conception" et du "dessin de communication;
communiquer en établissant des documents graphiques précis, concis et corrects en tenant compte de conventions techniques graphiques spécifiques ;
organiser un dessin, identifier les diverses étapes et appliquer les méthodes spécifiques au dessin de conception et de communication ;
A travers le cours de dessin, l'étudiant aura l'opportunité de développer son autonomie, sa capacité à raisonner sur base du dessin, s'auto-vérifier et s'auto-évaluer.
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Aspects de la géométrie descriptive en relation avec diverses vues en trois dimensions : Monge, , rabattements,
Quelques notions d'infographie : standard graphique,
Représentation d'entités 2D de base en DAO : point, ligne, polyligne, spline, etc.
Représentation de volumes canoniques et composés : techniques fil de fer, surface, volume plein, surfaces réglées, surfaces de révolution, contours plans extrudés,
Application aux entités 2D et 3D de transformations classiques : déplacements, rotations, unions, soustractions,
Perspectives centrales et parallèles : direction de projection, plan de projection,
Structuration d'un dessin : unités graphiques, blocs d'informations et attributs,
Impression d'un dessin, transfert d'informations : concordance de différents profils, mise en évidence de détails, , normes de transferts,
Intégration des aspects du dessin de conception et du dessin de communication : analyse d'un objet composé, définitions des étapes de dessin,
Résumé : Contenu et Méthodes
Les méthodes utilisées privilégieront l'apprentissage actif des étudiants: APP notamment pour dessin à main levée et didacticiels basés sur le logiciel AutoCAD.
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
Mode d'évaluation : examen écrit d'exercices
Support : notes des professeurs