UCL - Information et communication

[COPS1111]

[30h + 10h] 4 crédits

Cette activité se déroule pendant le 1er quadrimestre.

Enseignants : Philippe Marion

Langue d'enseignement : Français

Niveau : Premier cycle

Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Objectifs (en termes de compétences)

Au terme de cet enseignement, l'étudiant sera capable de présenter et discuter les théories fondamentales qui cons-tituent le champ de l'Information et de la Communication. Cette connaissance permettra à l'étudiant de situer ces théories dans le champ des sciences humaines et sociales.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Tout en situant la communication et l'information dans le champ des sciences humaines et sociales, le cours pro-pose une revue critique des grandes théories fondatrices des sciences de l'Information et de la communication (SIC). Il fait apparaître les articulations entre les théories et auteurs de référence pour dessiner les lignes constituti-ves des SIC, depuis les origines.

Du point de vue de la matière envisagée, l'étudiant sera amené à percevoir l'articulation développée entre ce cours et le cours de Bac 2, Information et communication : approche sociologique. Cette articulation se fera en équipe d'enseignants. La spécificité de ce cours sera de se centrer sur le thème de la constitution des SIC, de leurs divers apports disciplinaires et de leurs spécificités.

Les séances d'exercices sont consacrées à:
- appliquer les concepts et notions abordés à des problématiques communicationnelles diverses
- initier l'étudiant à une démarche d'analyse méthodique.

Résumé : Contenu et Méthodes

Partant de l'observation de faits de communication actuels ou passés, le cours présente les concepts fondateurs des SIC, en exposant les différentes théories mathématiques, semio-structurales, psychosociologiques, fonctionnalistes, pragmatiques. A travers la recherche des influences mutuelles et des axes d'évolution, le cours cherche à faire appa-raître les articulations entre théories et méthodes, afin de dégager les grandes lignes constitutives des SIC.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Encadrement : Les 10 heures d'exercices sont constituées de travaux nécessitant un suivi et un encadrement par du personnel scientifique.

Autres : Ce cours fait partie de la mineure en information et communication